总是在忙碌的时候偷偷思量着闲暇时候的计划——关于爱好，关于理想，仿佛从时间缝里挤出的思绪飘扬是忙碌时候最好的兴奋剂。义务教育时期，会在小本子里写下寒暑假时候要做的事，无非是些关于提升自我的习惯养成；高中那会期盼的自由在高考之后，依旧是想成为更好的自己，不过是增加了年限的理想与自由。
总是把习惯的养成放到忙忙碌碌的时间之外，却不知明日有明日的忙碌。学一门乐器，学好一门语言，锻炼身体，养成阅读的习惯......忙碌日子间的闲暇时期总是很难长到有21天来养成一个习惯，我习惯了用忙碌作为借口。
大学了，三年的付出得到了回报——我被保送到一个极好的学校。人生跑步机仿佛按下了暂停键，我得到了喘息，但仔细想想未来的竞争对手是那么强，暂停的按钮又松动了不少。我以为闲暇会让我有时间去丰富自我，像前三年学习那样，早出晚归，汲取着来自课外新知的养分，乐不思蜀。实在是大错特错！我习惯的快乐大概来自忙里偷闲的促狭感，倘若失去那份得之不易的紧迫，兴趣的追逐也变得平淡乏味了起来——我不是一个合适的时间规划者。
早晨七八点的闹钟在我日积月累的厌恶下熟练被制服，九点才悠悠起床，十点才能正式干活。大四的闪光之处或许便是增加了健身房的人生新体验，夜晚的两小时健身时间，是唯一能让我感觉到进步与存在的事，运动过后的酸痛每时每刻都在提醒历史。我没有做保研前理想的学舞和旅游，理由很简单，我没钱。如果你问我，为什么不去兼职，做家教什么的？我会说，那些事除了带来每小时的物质工资外，于精神并无任何益处，我宁愿多看两本书，提升自己的内在能力。
一边焦虑着毕业旅行启动资金的遥遥无期，一边又想着捍卫时间的最大利用效率。我想到了写作，想到了高中时期写议论文的绞尽脑汁，想到了那些年被震撼到的精彩观点，这几年我缺乏思考，更多把自己埋入精确计算演绎的工程问题，这多多少少背离了我追求艺术的目标。
在学习之外的事情，半途而废这个词成了常态标签。在外，我能自豪地说我学过尤克里里，beatbox，围棋，绘画，散打。但实际上只有我自己心里明白，我没有特长。以上列举的都是我玩了一小段时间搁置的爱好，除了学习......不难理解那些上了极好学校孩子内心深深的自卑，自己不仅在技能方面不如他人，连最引以为傲的学习也相形见绌，那这样一说是不是该庆幸自己高考失利，能够在相对次点的学校做“鸡头”呢？
我相信——技术是反诗意的。在工程的学科里倘若内心追求着点虚无缥缈的东西，那大概也需要一些寄托。
最近的我，学着些研究生入门的事儿，学着写作、健身、阅读和摄影，那么，路过的人儿啊，你在做些什么？
今天是我来简书的第一天，你好，陌生人！
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