一、放假时间
6月2日第四节课后放假
6月22、23日学生参加学业水平测试(携带准考证 身份证 考试用具）
6月23日6:30晚自习正常
二、假期事项
1.6月2日至6月23日登录安徽省基础教育资源应用平台完成高二下学期个人信息录入
2.完成安全教育平台的作业
3.获得国家助学金的同学请带本人身份证到中国银行激活银行卡。
三、假期安排
1.表扬班上已经自主制定学习计划的学生，部分学生为了约束自己，已经和其他同学一起租了自习室自习，态度值得肯定和赞扬。
2.也有部分学生从5月底已经开始进入坐等放假状态，态度浮躁、不端正。
3.引导并监督学生保质保量的完成各科作业！假期作业质量一般较差，学生坦言离开学校，学习效率低下，不够专注。请家长为学生营造一个相对安静的学习环境，并以身作则，不要在学生面前玩手机、看电视，可以阅读，学习等，为孩子做表率。
很多作业答案都已下发，禁止学生在完成作业之前翻看答案。目前不能独立完成的作业，说明知识有盲区，先把知识点搞懂再去做题，看着答案写题目，离开答案后，依旧不懂，即使以后碰到原题，学生认识题目却做不出题目。请家长监督！
4.每天保证学生至少有8小时的高效率学习时间，追求效率，而不单单是耗时间。作息时间要规律，禁止睡懒觉、熬夜娱乐！上午、下午都有详实而有效的安排。
5.休息≠玩电子产品。阅读、运动、创新等都可以让大脑得到放松。
6.没参加辅导班和自习班的同学，家长须做好引导和监督工作。成年人有生活和工作的责任，学生也有自身的责任，学生的本职是学习，任何纵容自己任时间蹉跎的学生都不符合准高三学生对自己的要求。
7.假期开始的状态基本决定了整个假期的状态。若是一开始就放纵，接下来只会越来越放纵，作业质量也难以保证。
8.每一个假期，都是补差补缺的好时机，也是最容易拉开差距的时间。作为一名准高三学生，如果懂得自主学习，对自己学习情况有明确的认知，定会合理安排时间，积极主动学习。
9.在这个世界上，比你优秀的人永远都比你努力！如果前期的积累不够，只寄希望于高考前的冲刺，则过于虚妄。所谓“黑马”，都是厚积薄发！
10.若要自由，请先自律！引导学生养成自主学习的好习惯，真正的纪律是源于学生内心的渴望。
11.行百步者半九十。80%=0% 120%=100%
12.假期出行，请注意安全！
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