初识唐校长是在三年前加入他的小学数学名师工作室后，第一次的工作室启动活动中，他为我们每个人赠送了一本自己的著作《追寻教育的脚步》，还为我们进行了专题讲座，那句“既仰望星空，又脚踏实地 ”给我留下了深刻的印象。当时唐校长所在的学校是我区农村的一所直属小学，前身是地方铁路局子弟学校。当我们在活动间隙，观摩了孩子们的课间活动，看到了孩子们的学习和活动的情景，许多人不禁感慨 ：作为农村小学，孩子们的精神面貌如此之好，得益于教师的培养，也能真正体现出学校的管理特色。回来的路上我在想：比我年长十岁的唐校长，既能写作出书，又能管理好学校，让师生脸上洋溢着幸福的笑，是怎么做到的呢？认识他真是一种幸福 ！
那时，我打心里觉得唐校长将是我今后成长中的一束光，为我指引和照亮前方的路。
后来每次的工作室活动都心系老师们的发展，立足教育教学的实际需要，聘请省内外专家教师前来为我们献课、讲座，安排工作室名师为我们上示范课、观摩课，不断挖掘和利用优质资源，曾经为了方便老师们参加活动，还借用了城区学校的场地，还记得他当时说“我只是农村小学的校长，没有高大上的会议室，但有一颗赤诚的心” ，每次的活动都可以引以为证。
在他的引领和影响下，我们注重从实际出发，力求从一个点突破，努力改善课堂教学，但由于自己的行动力不够 ，成长还是极其缓慢的。再加上后来怀孕、休产假，也错过了好几次活动 ，还没能承担唐校长安排的授课任务，也相当于失去了让他点拨、指导的机会。
再后来，唐校长调离了原来任职的学校，来到了一所新建好的城区小学，校园环境优美，设施设备一应俱全。不但有了高大上的会议室，还有了师生心灵的栖息地 ——师生悦读中心，引领着和平街小学的师生徜徉书海，用书香浸润生命。原来和他共事的同事们，纷纷发文表示不舍与怀念，他也用文字记录着自己的不舍、眷恋与挂牵！
到和平街小学任职不久，老师们的赞叹声不绝于耳，就连门房的师傅都写文赞叹，他们学校的陈老师撰文《王者归来》，悉数学校和师生的变化，让人不只是羡慕！
教科研课题研究培训
本学期工作室也已进行了两次活动，每次都让我们受益匪浅。第一次是邀请了我市教研室的专家为我们分享课题研究的相关知识。与会者心里明白，唐校长自己写作出书，已经完成的课题研究也不在少数，组织这次活动的目的当然是想让更多的人参与到教学研究中来。这种责任与担当，这份对教育的执着与情怀，犹如冬日暖阳，感染和温暖着我们每一个人的心。
左一为唐校长
上次活动就更加高大上了，借助钉钉直播平台，唐校长安排组织了我们与浙江省杭州市余杭海创 小学的一次空中课堂同课异构观摩研讨活动，借助信息技术实现了隔空对话，让屏幕两端的我们心手相牵，共话成长。
没有做不到，只有想不到！
唐校长想到了，也做到了，若不是心系教育，若不是念念不忘，怎会有如此的回响？
唐校长已然活成了一束光！
近日，我区一位赴美留学生归来，狡猾的新冠病毒随之而来，扰乱了我们平静的生活。唐校长和患者父母住在同一小区，也因此被隔离。他也许有着和其他人一样的恐慌、烦躁与焦急，但他又有着与别人不一样的、丰富的精神后花园，读喜欢的书，写喜欢的文，做着自己喜欢做的事，安抚家人、朋友和邻居，将优秀传递！
愿一切安好，早日呼吸自由的空气 ！！！
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