我的第三十个教师节

今天是第三十六个教师节，是我的第三十个教师节。

印象中第一个教师节是在初中时过的，那时候我还是学生，记得全校开庆祝会，每个老师都手捧鲜花，很幸福，很自豪的样子。那个时候，没有人告诉我做老师有啥不好，比如很辛苦啊，比如工资待遇低啊。我看到的都是老师幸福美好的样子，而且我上学的时候的确遇到过不少的好老师，于是我认定老师就是太阳底下最光辉的事业，说什么我也得当上老师。

我做老师后的教师节大都是开表彰会，很少再见所有的老师手捧鲜花接受学生的诗歌朗诵或者歌声形式的祝福了。

年轻的时候，我很能干，是经常在教师节的这一天受到表彰的，会上台领一个荣誉证书，也没有觉出教师节有啥不好。

后来有几年，也正当是职业倦怠的那几年，教师节的表彰会就和我无关了。教师节这一天，除了有学生记得祝福我，或者送我一束鲜花，我的教师节就和往常没有啥两样了。

慢慢的教师节就在我心里淡化了。

今年是我的第三十个教师节，我还是很珍惜的。怎么说，熬到第三十个教师节，也是件不容易的事。

早上起来，家长群就被刷屏了，满满的祝福在里面，一下子就暖到了我。

后来看到这次周考的成绩，我们班学生进步飞快，我知道，这是我们老师，家长和孩子们一起努力的结果，我也明白，其实满屏的祝福都是发自家长内心的，这些话语是真诚的。

中午，我在开语文研讨会。

期间有几个送鲜花的电话打进来。

下午，当我拿到这些鲜花的时候，我想起了第一个教师节我的老师们的表情，幸福的、自豪的、满足的。

是的，一束鲜花的意义何止是节日的祝福，这是三年来，点点滴滴的相处中建立起来的彼此的信任、认可和感激。

我一直觉得，老师和学生相遇是一种缘分，和家长相遇也是一种缘分，在上千的学生中，我们唯独遇到这几十个学生，无论孩子是什么样子，遇到他们我们就有责任带好他们，这是使命，也是天命。越是懂得珍惜这份缘分，越是彼此相知相惜，共同努力，上天越是会赐予你力量和回报给你好的结果。这其实就是我们班在不断的越变越好的原因。

回到办公室，我看到了桌子上有个新的水杯，这是我的孩子悄悄送我的。

我知道，她是见我水杯不离手，觉得这应该是我最需要的东西了。

我们的孩子其实很心细，作为老师，当你被孩子懂了的那一刻，你会觉得所有的付出都是值得的。

这群孩子，我自初一带起来，对他们说不出来的感情。

我都不知道什么时候他们悄悄长大了。

不久后，他们会在成家立业后，在教师节的这一天，想起我来，给予我这样的祝福。那时候，我是不是已经老了？

下午的体育训练，有很多孩子跑起来很吃力，我穿着高跟鞋，带着他们跑完了五圈。有的孩子看到我都这么厉害，就不好意思不跑了，跑完步后，我告诉孩子：记住，老师都可以，你们一定可以！孩子们的掌声响起来。

其实我是装作不累。有什么力量能比让他们看到老师也是好样的更有说服力呢？

开学后，我早出晚归的和孩子们泡在一起，我就是想让他们记得：在他们最关键的一年里，有个年过半百但有颗童心的老师曾经陪伴过他们，给予过他们力量。也许，这可以在他们以后的人生道路上温暖到他们。

我的第三十个教师节，很幸福，真的很快乐。

感恩遇见！