期末考试落幕，昨天去参加了小闺女升入初二以来的第一次家长会。

1.

老师让前三名的家长分享下孩子在家如何学习的。结果大家都说这些孩子基本不用管，回家就会自己自觉写作业，有的甚至爸妈到家以前作业就都写完了，九点不到就睡了。

看看，哪有陪读的呀，那个班级第一的小孩，据说爸妈都在国外，他跟奶奶在家。奶奶说，这孩子到家就先让他玩会儿电脑，一般玩一个小时，玩高兴了就去写作业，很快就写完了。这个孩子不仅是总分第一，好几门单科都是第一。

最近网上热传各种陪读段子，不知道是真的假的，有一个说陪孩子写作业心脏病都犯了，做了两个支架。乖乖，这不吓死人的节奏么？

前段时间各种同学群里也是热议陪读，孩子写作业的时候，有的家长就跟孩子一起坐在书房陪着，有的甚至帮孩子整理笔记，比自己上学还用功。我根本插不上话，相比之下，我实在是不够“敬业”。

2.

说起陪读，没有几个家长是真心实意愿意去做的吧，原因不外乎就以下几种：

（1）孩子自控力不强，写作业效率低，耗时长

有的孩子从小没有养成好习惯，写作业不专注，总是写一会儿玩一会儿，以至于写作业需要的时间会很长。于是乎，只要他写作业，就有个家长坐他身边，让他不能边写边玩，这样起码可以不耽误睡觉。

（2）作业安排需要

中小学有些作业老师会要求家长检查签字，小学还会有一些词语听写一类的作业需要家长参与。于是有些家长全部承担了帮助孩子检查、批改、订正作业的任务。孩子做错的或者不会做的，家长竭尽全力讲解，帮助改正。如果一晚上有两三门功课需要这么做，孩子再错的稍微多点儿的话，没有一两个小时是搞不定的。

（3）焦虑

我想这是一种严重的陪读病。我以前写过一篇文章《亲，你在焦虑啥嘞？》。有的家长从睁眼到睡觉，都活在焦虑之中。前两年黄磊演了部电视剧叫《小别离》，剧中那个朵朵妈不知道是现实中多少人的真实写照。

孩子在学校数学测验没得满分啦，语文听写错两个字啦，画报没被老师选中参加比赛啦，这些都可以成为妈妈们要陪读的充足理由。

前几年带孩子学弹琴的时候，有个孩儿妈跟我唠叨，孩子刚上一年级，她为了教孩子拼音，自己自学拼音。自己说，哎呀，这天天的，给我都整懵圈了，这拼音太难学了。我问她：人家学校里老师教的不好吗？为啥还要你自己在家教呢？

她说：在学校里学不会呀！

这就有问题了，为啥人家别的孩子在学校能学会，你孩子学不会呢？学校里有几十年教学经验的老师教都教不会，自己从读xia，ha雨的xia学过来的能教会？这不是本末倒置吗？

家长的这种焦虑是最要命的。小学时送孩子上学的时候，我观察家长们跟孩子分手时都会说什么。有的家长一路喋喋不休，孩子都跑远了，她还在后面喊：上课认真听讲啊~~~~孩子头也不回，甩给她一个潇洒的背影。有个妈妈特别好，每次孩子从她车子上下来的时候，她都会说：Lili，要开心哦！

有一种不行叫妈妈觉得你不行，一旦患上这种“病”啊，那是喝多少益生菌也治不好滴。孩子考了95，妈妈会说，再细致点儿，考100是没问题的。妈妈陪你，咱们把错题改它十遍。

这种焦虑“病”患者总是企图自己去给孩子灌输知识点，希望通过自己的“拔苗助长”帮助孩子进步。以前观摩一些小学生写的优秀作文，全篇没有一个错别字，没有一点儿涂改，那口气老道的，活脱脱像一个成年人。这要是放在课堂上，按老师规定的时间能写出来吗？表面上看是完美了，睡觉的时间都搭进去了，可这有多大用呢？

当然，我说不陪读，不是撒手不管，放羊。不论是从孩子的成长或者学习来看，有质量的陪伴是必需的。陪读嘛，至少我觉得是需要根据实际情况商榷的。至少，我是不主张陪读，而且我也真的不陪读的。

未完待续~~~~

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