中原焦点团队，网络初级第12期，雷素敏，坚持分享第1835天：
六步目标法，激发学习内驱力。
1.第一步，谁说了算，激发动力，让孩子自己确立目标。
第二步跳一跳够得着，把大目标拆解为一个个难度适当的小目标。
第三步，及时提醒，和孩子约定提醒信号。
第四步，微小成就感，让阶段成果清晰可见。
第五步，及时总结，根据变化实施修正目标。
第六步，仪式感，及时鼓励。
2.使用目的，帮助孩子找到学习目标，让孩子具有学习主动性，帮助孩子建立切实可行的目标，并且能够让孩子有效的执行。注意事项，当目标执行一段时间后，如果完成难度很大或者太过容易，可以根据实际情况适当的修正目标，比如修正目标数量，完成期限或者重新制定小目标，但是要以跳一跳够的着着的原则，不能草率形式，能让孩子学到什么，帮助孩子知道自己能够到达的终点在哪了解自己在制定时间里需要做些什么，每一个小目标的达成都会让孩子获得一种成就感。
3.帮助孩子学会制定明确的目标，根据六步目标法练习帮助孩子达成目标，比如你的孩子有一个30天阅读10万字的目标，根据六部目标法，和孩子一起制定一个目标执行方案，你要如何给孩子提供支持，帮助他达成这个目标？
2023-5-27 22:10
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