儿子要写去爬长城的作文，写了第一遍，被爸爸否定了一部分，他很难过，最后决定重新写。
爸爸给他讲完之后，他又开始重新写，写了一部分又去给爸爸看，结果又被劈头盖脸地说了一通，比如：
孩子说他看到了长城上被刻的名字，爸爸说写这个干嘛，立意太低了！
孩子写爬长城人山人海，爸爸说没有必要……
爸爸说，可以写长城集结了古代人民的智慧，非常伟大；可以写它的主要功效是为了抵御外侵，说明中华民族自古以来都是主张和平……
然而，这些孩子是看不到的，他只能感受到他自己感受的部分。如果说功课没有做到，那也是大人的责任，而不能赖孩子，比如没能提前让孩子了解长城的相关知识。
果不其然，当爸爸说完这些话后，儿子的脑袋越来越低，信心越来越不足。
大人总是站在自己的视角去看待问题，总是拿着自己的标准去要求孩子，这就是孩子无法自信的根源。
记得和我搭班的同事，也是我们的语文教研组长曾经跟我说：不管孩子写什么样，只要他写出来，就夸他使劲地夸，他就会越来越喜欢写。
一个人只有自己愿意写文章并且开始动笔后，这就成功了一半。如果我们总是打击他，让他觉得自己写得不好，他就会越来越不愿意写。
培养孩子写作的自信是如此，我们自己写文章也是一样的。就像我写公众号文章，因为总想写出来高质量的文章，结果越想写越写不出来，一直拖到现在。
可是，如果我只是给自己定一个简单的目标，只要每天能写出来100字就可以了，不求有多高的质量，是不是就没有那么难了呢？
亲爱的，加油吧！共勉！
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