我们该如何阅读？在《学会写作》这本书给出的答案竟然和本人一直保持的阅读习惯不谋而合。下面我们一起来拆读一下：
（1）要带着疑问和预期阅读
之所以会拿起《学会写作》这本书来阅读，是因为在前天4月9日的文章《不明白为什么阅读量这么高，点赞的人却寥寥无几？》里遇到了疑惑，后来自己还是没想透，于是就特地从图书馆借来了《学会写作》这本书，记得第一次在十点读书APP里提及过，只是当时并未在意，果然，皇天不负有心人。在书中找到答案，详细如下：
阅读数低说明你的主题不是大家关心的；点赞数少说明你的表达没能赢得多数人的认可；评论数少说明你没有想办法调动读者的参与感。
深以为然，接下来，我就可以针对性地有目的地改进了。
（2）要养成边读边思考边做笔记的习惯
以上就是我今天在读《学会写作》这本书所做的摘抄笔记。
（3）要更聚焦，进行主题式阅读
其实对于以上这点，我还是不太理解，可能是因为目前暂未找到自己的主题，所以阅读就涉及方方面面，没有主题。
（4）好内容要反反复复读
这点尤其重要，这也是为什么我要做摘抄笔记的缘故，就是为了以后空闲时间可以拿出来翻翻，再次品味书中的精华，也可以有效避免“书到用时方恨少”的尴尬局面，又或是能做到信手拈来的从容。
（5）阅读时，要带着批判性思维和学习的心态
古语有云，尽信书不如无书。因此，在阅读时，我们应该要有自己的思考。这里可以给大家讲个小故事：从前，有两个小伙子在读书时都有摘抄名言名句的习惯，其中一个小伙子是照抄照搬书中的内容，书上怎么写的，他就怎么抄，以致他的学业并无任何长进，就更遑论他的成就了。另一个小伙子在抄的时候，会思考这句话怎么说会更好呢？有时顺便会把书上的错别字也改正过来，而这个小伙子就是后来成立我们新中国的伟人――毛泽东主席。这个故事有力地证明了，我们学习不能单纯依葫芦画瓢，要有自己的独立思考，这样才有收获与进步，才得以成长。
（6）在阅读过程中，要不断代入自己的工作和生活场景
个人一直认为，学习的目的就是学以致用。一切不被你应用的知识，都不真正属于你。我们学习，就是为了使用，我们现在遇到的问题，前人也曾经遇到过，为了让我们后人能有效避开，所以才发明了文字（文字的基本功能就是记录，用以千古留传）科学家们正是由于站在巨人（前人）的肩膀上才能更快、更好地发明创造。
以上，就是围绕“我们该如何阅读？”这一话题所展开的个人思考与表达，不知道你的阅读习惯是怎么样的呢？想看看你们的，快来留言区告诉我吧~
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