听电话

妞妞问同学语文作业是什么，问完俩人开启聊天模式，慢慢地我听出来了，她们是要煲电话粥了……

从对各门老师的评头论足开始，一个个地和初二的老师进行对比，这种对比毫无恶意，更多地是对之前老师的怀念。比如数学老师讲课非常有趣，至于怎么有趣，我充满了好奇。英语老师讲的不如初二英语老师讲的细致，而且grandma focus不怎么讲，3a也不重视。政治老师讲的似乎面面俱到，却又似乎重点不突出，之前的政治老师只讲重点部分，只划要背的部分。体育老师听说比较恐怖，因为他和物理老师一样，都是比较年轻的。所以她们在好奇，有个之前不一个班的同学和李京杰，那个800m跑的会更快？

至于物理老师，是比较受学生欢迎的，妞妞第一天回家就说了物理老师和同学们共情，说对早自习和晚自习深恶痛决，总之是能够说到学生的心坎里，能够想学生所想。这倒和初二的物理老师一个特色，又是男的，又比较有趣。

她们普遍认为化学老师讲的还挺有意思，也许是没有比较的缘故吧，谈论的相对少一点。至于语文老师，也是有褒有贬。前几天还夸语文老师从来不布置作业，是大大的好人，今天话锋似乎有点转变，总是时不时的和之前的老师进行对比，对比过之后，也没什么好办法，估计就需要适应了。

她们谈的比较多的，就是对于课桌摆放的看法。前几天女儿回家说凳子太硬，拿个坐垫去学校。后来发现拿坐垫的不止我们一个，看来这个凳子确实太硬，又或许是因为孩子们坐的时间太长了。

前后桌之间距离太小，再加桌子下面有一个隔板，虽然放书放衣服很方便，但伸腿就成了问题。如果前后桌距离大，伸腿还可以，但老师让把前后弄的特别紧凑，孩子们的腿根本舒展不起来，腿基本是蜷着，小腿总是碰着桌腿。女儿强烈要求明天早上去学校把桌子全部往后挪一下。

为此她宁愿牺牲上午睡觉的时间，我就让她安心睡觉，我去学校值班的同时帮她把这件事情搞定。我准备先去观察一下其他班桌子的前后距离，然后确定怎么办。

听她们俩谈话，还挺有各自的想法，这就是青春期的初三学生的谈话！拿着我的电话，我只能换手机写简书，她俩说了足足有一个小时了吧，听那个意思，一时半会儿还结束不了。

哎！也就周末有时间煲电话粥，让她们随便说吧，偶尔也会谈到某个数学题。这是两个全班二三名学生，全校二十多名和三十多名之间的谈话，她们俩谈的尽兴，我也长见识了。

她们两个之前都曾当过班级第一，但基本稳定在班级前五，全校前30！她们还都有自己的思想，对于老师的有些话，她们能够辩证地看待！

哎，吐吧，吐槽之后就是适应！2个小时了……煲电话同时，不耽误换个美美的动漫衣服，不耽误做化学资料……