本期由我遴选10篇优秀作品，并写下些许感言，还请老师们多批评指正。因为在本期的诸多作品中，每一篇作品都是给我以触动，给我以启发和思考，给我以学习和借鉴，更是促进我们在不断地成长。其实，我最想说的是：在这个教育叙事写作的大家庭里，我们彼此成全，相互学习，共同成长。在这样的团队里，团队里的老师们不仅能让我们感觉到团队的温暖，还让我们体验到写作带给我们的无限乐趣。让我们对教育充满着无限的期待。为此，我们没有理由不为这个大家庭做自己的一点点力所能及的小事儿。特别提醒：点评有偏颇，请及时与我联系，及时纠正，谢谢！
1.汤丽《我有个秘密藏在你心灵最深处》https://mp.weixin.qq.com/s/mQk8PYWHdXCqhUIoTw1YHg
汤丽老师作品，往往给人以耳目一新的感觉，她的宠爱孩子的方式总是那样的有智慧，那样的富有诗意。读着她的文字，品着她的教育故事，我们就可以预判孩子们的成长和未来。那个小小的智慧锦囊里的“秘密”，是孩子们非常期待的，也是教师与孩子的沟通所需要的。给孩子的“秘密”重要，那种被老师所器重，被老师的捧在手心里的感觉和仪式感似乎更重要。也许，就是因为老师的一次简单的耳语，一句充满着鼓励的话语，就成了老师打开孩子心灵成长的金钥匙。
2.范旭升《疼痛才是最好的老师》
https://mp.weixin.qq.com/s/7EKUHiUkUYSzD7TgDBas_Q
范旭升老师笔下的问题孩子，我们遇到的不在少数，似乎已成为家庭、学校教育的一种难以治愈的伤痛。范老师主张让这样的孩子在生活中历练，在反思中成长，这何尝不是一种更好的教育。毕竟：说教只能是让人知道，疼痛才是触动改变的原动力。
4.陈茂杰《给孩子一束阳光》https://www.jianshu.com/p/8732e7bb9c01 陈茂杰老师作品中的牛星雨就是问题孩子中典型代表，老师的鼓励，老师搭建的平台，给孩子带来的一点点改变，一点点自信，这或许就是孩子得以转变或成长的原动力。有哲人说：教育就是孩子离开校园后留下的东西。我想：我们适时地给予孩子以鼓励，把爱无私的给予他们，让他们建立自信、诚信、勇敢......或许就是孩子离开校园后所剩下的。那才是真正的教育。
19.黄玉华《家访，让我们温暖同行》https://mp.weixin.qq.com/s/u3cApuPlT9Up0MrotjYwYQ
有温暖的家访工作是黄老师了解学生，建立良好师生关系的基础，也是班主任老师处理班级事务，消除家校误会的有效手段之一。在我看来，这样的智慧生成是源自于老师对孩子的爱，对教育的真诚，更是学习和借鉴的治班法宝。
32.涂雪芳《沟通从心开始》https://mp.weixin.qq.com/s/O0mT7eUvXoPDWmp3J8apMA
涂老师的学以致用的精神告诉我们，只要善于学习，那些发生在生活或工作中的诸多不如意也会随风而去。很多时候，我们彼此的误会或许就少了那么一点点的沟通。只要我们的心是真诚的，身后一定会有一个更为广阔的世界。
33.叶少华《小怪兽之情绪管理》https://mp.weixin.qq.com/s/OVgZKQM46aeRop4Uxwqnhg
叶老师笔下的小C同学是万千幸运者中的幸运儿，因为他遇见了一个有思想，有爱心的和责任心的好老师。假如再换一个人来做小C同学的老师话，说不准他已经被打入“十八层地狱”！老师的接纳与帮助，肯定与赞美成就了一个曾经的问题孩子。也让叶老师从繁杂的工作中找到了教育的“小幸福”。也就是人们常说的：送人玫瑰，手有余香。
34.薛亚兵《练好语文学习“三板斧”》https://mp.weixin.qq.com/s/QEa5I0xvZXoJdMO6sXMwEA
薛亚兵老师的语文教学观是守好自己的嘴，打开学生的嘴，让学生在语文课堂上练好三样技能——读、背、写“三板斧”。我们避开语文不谈，薛老师就是一个典型的课改先行者，把教师角色定位的如此准确。有时候我们在课堂上学会放手，把课堂交给学生，未必就是一件坏事。
35.魏雪雁《节目表演背后的故事》http://user.qzone.qq.com/752183543/blog/1665499161
朱永新老师所主张的教师专业阅读，其价值就在于站在大师的肩膀上前行。老师阅读《好的教育》的体验是深刻的，也是非常有价值的。在一次极其艰难的决择面前，成全了所有的孩子，因为他的眼里没有最好，只有更好。假如是我的孩子？假如我是孩子？有谁又愿意主动放弃和舍弃呢？学生不容易，老师也不容易。说不定，老师的一次成全，或许就是一个孩子辉煌的一生，就是孩子一生最美的记忆。
42.汤章涛《教育常识》https://mp.weixin.qq.com/s/RmBfXmzziSxA-KfWTbcSCg
汤老师给我们罗列出来的教育常识，其实就是汤老师的教育人生哲学。有句话是这样讲的：不要只顾埋头拉车，要学会抬头看天。也只有方向对了，我们的努力才不会白费。作为一线教师，实践的经验要做扎实，理论这东西也不能少。有时候，慢了下来，就是为了更好再出发。
45.黄喜盛《课标学习》https://mp.weixin.qq.com/s/uZQLTa_wIM9AIikTfBgJfw
黄老师对新课标学习是深刻的，也难怪他这样感慨：不读个十遍八遍真的理解不透。是的，作为至少要影响中国教育改革十年甚至是二十年的纲领性文件，它明确了学生要学什么，要怎么学，要学到什么样的程度的文本，我们再也没有理由不认真学习。
教育是需要努力的，但光有努力而没有智慧的教育是不科学的。教育叙事写作通过叙事的方式来解读教育，表达思想，也是一种不错的选择，加油吧！伙伴们，在叙事中学写作，在写作中学反思，在反思中成长。
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