《流浪地球》是孩子喜欢的影片，今日上映第二部，我们就一拍即合到电影院去观看了。
《流浪地球2》并不是续集，而是第一部的前传。科幻的具体科技技术我并不是太懂，只能理解个梗概。大体就是说太阳膨胀，地球在100年左右要毁灭，于是各个国家联合起来成立了联合政府，共同实施拯救人类计划。在一系列计划中，人们出现过分歧，最大的分歧观点莫过于是让人类以数字生命的形式永久存在，还是不惜一切代价保护人类以现实生命的形式存在。经过艰难的印证，选择了以现实方式延续人类文明。但是，在这一目标的实施过程中又遇到了种种不可预想的顶级挑战。
这一部比上一部融入了更多亲情元素以及关于生命的思考。人的死去不是单纯意义上的死去。死去是每个人相同的结果，但是在亲人心中的怀念却是他/她不可磨灭的形象。人就是在一代又一代的延续中将文明传承、精神传承。这种传承可能是风俗、是习惯或是对精神品格的发扬光大。影片中中国在联合政府中出席的代表从风格上很像我们熟悉的一位伟人。另外，电影以电脑合成技术复原了吴孟达的形象。这些安排都仿佛是在告诉人们，人的精神与文明以纪念与传承的方式和当下的人共存。
说说家里的设置吧。搬到新家后，把折叠餐桌打开了。每天的学习生活不再是孩子独自在房间学习，而是一家人到客厅中共同学习和工作，这种氛围还是非常平静与美好的。另外，孩子最近玩游戏的控制能力比较好，规定15分钟，到时间后，无论他那一把游戏是否结束，他都会主动把手机放下，这点挺不容易的，我有点惊讶。
再说说自身吧。看电影的过程中，有一些片段着实令人感动，我是感动得一塌糊涂。我观影就是这样情绪鲜明，喜怒哀乐我都会比其他人表现得更为明显。以此类推呢，我在平时的思想波动也存在一定的情绪化，无论是否表现出来，但至少在感受上是有触动的。从现在开始，我要慢慢实现在情绪上的迭代。积极的情绪多进行碰撞，负面的情绪尽量减少。每天遇到这么多的人和事，到底选择哪种方式去理解是一个人的自由。选择积极的方式就会有积极的行为与结果，选择消极的方式必然会慢慢出现下坠的状态。
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