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他人教子
关于规范书写的重要性,我们之前就跟他讨论过还进行了额外的练习,但是他并没有意识到这个事情的严重性。
今天老师又特意再次提出了他书写工整的这个要求,小朋友直到现在才真正意识到了书写工整的重要性。
通过我跟他的共同分析,小朋友也认识到了“书写”是他现阶段主要需要提高的。
他人教子——自己的孩子,父母怎么教导都不听而且还可能产生逆反,但同样的道理经由他人转述,孩子就能接受。
只有认可,才可能产生改变的意识;意识影响思维方式,思维方式影响行动,最终由行动产生结果……
他人教子
关于规范书写的重要性,我们之前就跟他讨论过还进行了额外的练习,但是他并没有意识到这个事情的严重性。
今天老师又特意再次提出了他书写工整的这个要求,小朋友直到现在才真正意识到了书写工整的重要性。
通过我跟他的共同分析,小朋友也认识到了“书写”是他现阶段主要需要提高的。
他人教子——自己的孩子,父母怎么教导都不听而且还可能产生逆反,但同样的道理经由他人转述,孩子就能接受。
只有认可,才可能产生改变的意识;意识影响思维方式,思维方式影响行动,最终由行动产生结果……
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