人都有好奇心，只是分两种：一种是消遣性好奇，这个就是我每天都会有的状态，空闲时间拿起手机就是刷新闻，那些无营养的娱乐新闻；另一种是认识性好奇，这个状态是我偶尔会有的状态，休息时间好不容易沉下心来，远离手机，拿起考试书看了起来。
为什么人都有好奇心，但是有的人就是可以把认知性好奇盖过消遣性好奇，专注于那些让自己更成长的知识中去专研和学习。而我们普通的人却常常被消遣性好奇所俘虏？一经诱惑，便不可自拔。
我认为还是自制力的问题。其实从每一个小孩开始，我们都是那个问着“十万个为什么”的孩童，对于人为什么要吃饭？人为什么要穿衣？小孩为什么要上学？以及人是怎么来的？等等更多的问题都是源于好奇心所提出。为什么我们小的时候可以问在那个阶段很认识性的问题，但是长大了，却在很多的诱惑中，将好奇心区分呢？
自制是一个关键点，所有轻而易举可以收获的东西，通常意义和价值都不高。但我们就是载在这种简单又能打发时间的方式。我记得上次参加考试，所在的考点学校的标语里面有一句是这样写的“爱迪生说过，世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤的劳动而能够得到的。”包括好奇心，好奇心的选择性认知，都是需要自主意识很大的自制去改变的。
我们大多数的人都是无法真正做到让自己的好奇心只针对认识性的事情，但是意识的调整，是一个主观并可以改变的事情。
怎么改变。除了自身的自制力，外在的鼓励与自我的奖惩制度要做好，一切无法以自身之力改变的事情，包括自己意识，找一个你信服的榜样监督与判定对错会是一个很不错的方式。
一切的寻找、探索、创造都和自身的好奇心不可分割。正如晨读的所比喻的，找到那台真正那台源源不断给你发射动力的认识性好奇心并保持，才是真正拉开你和普通人的距离的第一步。
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