昨天午饭后散步，朋友说她碰到点问题，心里不太舒服。原来她有一个学生，家庭条件也挺好，申请到国家留学基金，在朋友的安排下已经出国留学，课题里还给不给她发津贴的事情。关于是否发，没有统一规定，有的导师是发的，有些是不发的。按照朋友的说法，留学基金比较多，完全够她在国外的开销。朋友想把这笔钱用于做团队的公益基金，比如到时候有人生病啦，生孩子啦等等开销。朋友和学生说起这个事，学生说他们的同学都是拿这笔钱的。朋友内心就不太舒服，然后在团队发起投票，有三个选项，或者全发，或者发一半，或者不发，发一半的呼声比较高，朋友也打算这么做，接下来不知道怎么和学生谈，问我的看法。
我首先问了一下这个孩子是否孝顺。朋友说不清楚，只是平时在团队和大家相处还好，也会积极干活。我们继续聊，当朋友向学生提出这个问题的时候，其实是心里有想法的，朋友说通过这件事倒是知道以后如领导找我们谈什么，我们还是答应比较好，这是对她很大的启示，因为不答应，领导心里不舒服是肯定的。这点我也深有同感，只是过去没有这样的认知，也算是吃了不少的亏，具体不谈。
朋友很想要一个具体做法，我也很为难，因为不能凭一个现象就否定一个人，况且当今的价值观，家庭教育都导人向自私的一面。我说这个学生还是很真的，如果她城府深，可能就按照您的想法去做了，自己很憋屈，就为了取悦您，所以听您的话未必就好，她如今这样表现也未必不好。教育就是导人向善，您看看能否和她谈谈这笔费用您的打算，激发她的善心。如果能激发，其实也很好的，如果不能激发，一个特别自私的人，以后也不堪大用，也算是通过这件事看清一个人，也挺好的。
朋友开始说给她写一封邮件，后来决定还是视频，确实，邮件是单向沟通，视频可以及时反馈，灵活调整。其实任何事情的发生，都是很好的教育机会。
这件事对我其实意义更大，因为看到这个学生，她是为我而来，让我看到自己的自私一面，看到不知道珍惜的一面，不知道感恩的一面。无论是国家留学基金，还是导师的津贴，其实都是一种鼓励，我们如果当成理所当然，得不到就嗔恨，得到了是自己的本事，里面藏的都是我，可是现在这样的现象太普遍了。比如我自己，父母生我养我不知道感恩，导致多年内心和父母有隔阂。单位给我这么好的办公条件，还有时间的自由，以前也不知道珍惜，不知道感恩，都认为是自己的本事。还有书院和老师，给我圣贤的教诲，非但不接受，还喜欢挑理，等等。一切的一切，就是自私的表现，这个学生的事情为啥会让我知道，不就是来拔出我自私的种子吗？父母不生我不养我，我也没有一丝办法。单位不给好的办公条件，固定时间，其实也是可以的。老师对我这样不听话的人，完全可以不管。如果这样的话，我还是否活在这个世上？我还是否有稳定的工作？我是否能够提升心性？这些，其实答案都是否定的。连人都不存在，还谈什么怨父母呢？连工作都没有，又谈什么如何尽孝？连老师都没有，又谈如何好好工作，好好生活？连环套啊。
又想起父亲对我工作的要求，父亲希望我留在单位上班，不希望我去华夏，我心里一直都有些怨气，因为我知道华夏才是我心里的梦，不去，没有时时刻刻修行，总是很遗憾。回头看，还是不珍惜父女情分。父母一生辛劳，把所有的精力和金钱都用于养育我们，他们没有退休金，我在上班，他们的后半生感觉才有安全感，而我为了自己的修行，为了高尚的理由，弃父母的晚年而不顾，不孝其亲，又如何能够真正利益大众，利益孩子呢。
感恩这位学生，感恩朋友，让我内心不再摇摆，一边好好工作报答单位的恩情，报答父母的养育之恩，一方面多服务书院，多服务大众，自己只有业余服务的福报，得认命。
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