今天，我的心有所动

刚刚在朋友圈里看到侯长缨老师的一首小诗，马上爱上了她：每天  总会心有所动  为一朵花的绽放  为一丛绿的闪耀  为一首歌的曲调  为一个善的举动

也忍不住续诗半首：今天 我的心有所动

我的心为自己的晨跑所动。前天的一篇简文，收获几十位朋友的鼓励和建议，更是直接收获一位跑友，昨天早晨就果断开跑，今天是沐着零星小雨开跑的，两个人边跑边聊，二十分钟左右，不贪多，不强求，跑累了就散，轻轻松松、顺其自然；一篇简文更是收获了很多友情监督员，“今天跑步了吗？”成了我们见面后的问候语；远方的朋友看到了我微信运动里的变化，特意发微信来激励我。我还有不跑步的理由吗？NO！一定不能成为那个给自己立各种fiag的“积极废人”，这次咱要来真的！

我的心为我们班自由的晨练所动。突如其来的降温让人很不适应，忍不住要往教室里躲，把头探出窗外，细雨已停，操场上几个班的孩子已经开始做操，我缩回脖子，打了个冷战，这倒春寒还真是厉害啊！我只想带着孩子们跑个步，再独享一下操场上的大型玩具，自由快乐又热乎。对！就这么定了！马上带着孩子们奔向操场，先是在做操的队伍里穿行了两圈，小鸟一样奔向二号玩具，整个大型玩具都是我们的了，看着上下奔忙的娃娃们，再看着远方冒着寒风做操的娃，突然有着众人皆醉我独醒的得意，这本来就是生活该有的恣意。

我的心为每天的创意点名所动。自从开学约定每周一种点名方法之后，每天的点名时间变得紧张、刺激又兴奋，尤其是周一，那个神秘的、新奇的点子呼之欲出的时候，孩子们凝神聚气，生怕错过了方法，加上这两周我又加入了激励机制——能学会方法、及时回应的孩子就算挑战成功，我会在点名本、他的名字后面打上一颗星！可别小看这画在本子上的星星，孩子们可稀罕了，点名时间变得格外专注。上周的“一前一后点名法”是小顾同学的创意：1,42,2,41,3,40……当然，这是受了我们安排值日生的方法的启发的，不过，这个学号由他们自己来接龙，难度也是够大的，最好的时候成功率也只达到七成；本周的“中间向两端点名法”是在上周基础上变化而来的，当然是出于我的妙招了，在上周的点名方法中，孩子们已经顺利找到中间学号，这次我们就从21、22出发，接着是20、23,19、24……怎么样？这两种方式都够绕脑的吧？不过你永远都不要小看孩子，往往越难的东西他们越容易专注，也越感兴趣，就是这样一会儿的正数、倒数轮着来、一会儿跳前、一会儿跳后的接龙，竟然也有相当一部分孩子挑战成功的呢！

我的心为他的转变而动。一个调皮的孩子真是能顶半个班啊，有他在教室的日子我神经一刻不敢放松。这不，卧室里又发生了争执，问起，他振振有词：我想加入他们的游戏，他们不肯，我就在一边等，好不容易才加入了一会儿，他们又不跟我玩了，我才跟他们吵的！哦，确实啊，对于冲动易怒的他来说今天已经是不小的进步了，进步有二：一是能够礼貌地征求别人意见、耐心地等待接纳；二是只是动口争辩，没有动手。但是，我亲爱的孩子啊，不是你的努力就能马上改变别人的想法的，你可以表达自己的期求，别人也有权利拒绝你。而情绪之下的表达很容易激怒别人，演变成新的矛盾和隔阂，所以，让我们好好说、慢慢来，我相信如果你每次都能像今天一样等待、协商，再多一份冷静与耐心，会有很多朋友愿意和你玩的！因为太调皮，很多孩子对他敬而远之，戒备心理很重，很多时候他是孤独的，渴望友谊的他努力而稚拙地迈出了这摇摇晃晃的第一步，难能可贵，也弱不禁风，希望我的及时确认和鼓励能让他前进的脚步更坚定、更有力量。

我的心为她的激情书写而动。她是一个尽心尽责、有反思精神的伴琴妈妈，也是我忠实的简书读者，钢琴陪练生涯让她感慨万千，跟踪追简的历程让她心潮澎湃，她已不满足于仅仅是旁观者、思考者，果断提笔、毅然加入书写的行列，一棵树摇动另一棵树的美好莫过于此罢。

每天  我的心总会有所动  为一棵树的独立  为一个朋友的到来  为一个孩子的专注  为这活泼泼的生活