今天又是忙碌的一天。
从早上到校。开始监考两场。监考完毕之后，已经到了十点休息片刻之后。开始阅卷在学校花费了三个小时。结果只完成了一个班的阅卷工作。回家之后。陪孩子完成作业之后。又开始了两个小时的阅卷。终于大功告成。
阅卷完之后。我心里涌动着一种满足感，完成任务的轻松感，有些欣慰——因为哪些答卷认真，书写工整，正确率高的孩子。也有一些难过—因为哪些答卷情况很差的孩子。
不管怎样，作为教师的工作算是完成了！看着试卷，很庆幸我坚持亲自阅完（学校要求最少阅三十份卷子），人都是有惰性的，但我不想放纵自己，全批全阅让我知道那些同学基础部分掌握不牢，哪些部分同学阅读理解问题很严重，甚至于有同学的作文应付迹象严重。否则的话我的了解是有偏颇的。我不允许自己这样！
再看看我们的孩子，古诗词背诵打卡天天坚持，诗文默写字词错误不少。阅读理解不看题甚至看不懂题。古诗赏析原题，依然不会作答。我认为，这完全在于学生对待自己的放任，或者是家长对孩子陪伴不力。试想一下，如果每节课孩子都能认真听课，就不会出现答题无思路，所问非所答！如果家长陪伴给力，相信我们的记忆一定会落到实处。
《愚公移山》告诉我们，做任何事情，要先有目标，有了目标就下定决心，一鼓作气去完成。才可能完成目标实现计划。在实现目标的过程中，持之以恒的精神是成功的必要条件。就如同我的每日总结一样，我只是想通过这种方式再告诉家长朋友们，我在坚持，我在努力！希望你们和我一起，持之以恒，努力让孩子成为优秀的自己！
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