一.编写学校德育教育校本教材，对学生的提出具体的要求。
我校校本教材的对学生的主要要求有:
1.仪表大方，不刻意打扮，不奇装异服。
2.语言文明，对人有礼貌，说话不带脏字。
3.举止稳重文明，不喧哗打闹。
4.注重聆听，不随意打断对方。
5.个人用品摆放整齐，不乱丢乱放。
6.有严格的时间观念，不迟到早退。
7.注重反思，有错不找借口，并及时改正。
8.方便他人努力为他人提供便利条件。
9.有长辈或老师在场，离开或者到来要打招呼。
10.收送物品，要用双手接递。
11.与人交谈，要注意目光的交流。
12.遇到师长，要主动的问候。
13.要宽宏大量，不和别人斤斤计较。
14.诚实守信，一诺千金。
15.不论在什么场合。做人做事要遵守秩序或者规范。
二，创造优美的校园文化。以优美的环境去教育学生熏陶学生。
优美，洁净，富有教育意义的校园环境，是增强德育针对性和实效性的基础。校园文化是一种无处不在的教育，是与学生学习生活息息相关的一种文化氛围。良好的校园文化是一种无形的，巨大的教育力量。也是教育成功的重要基础。对学生的健康成长具有不可替代的作用。使学生在不知不觉中接受他的影响和熏陶。不断规范自己的行为，在潜移默化中促进学生的成长与发展。在我校，学校的每一面墙，每一处角落，都成为了我们德育教育的阵地。进入大门，映入眼帘的是醒目的校训。 校园的围墙上是历史名人故事，朗朗上口的名人古诗。教学楼内的走廊上到处是名人名言。教学楼外的操场为学生提供了锻炼身体的场地。整个校园绿树如茵，花木扶疏，给人以美观大方，令人赏心悦目的感觉。美丽的校园内，小鸟飞来飞去，和孩子们一起学习成长。学校的每一处都无声地对学生提出要求，学校的校训，名人名言，历史名人故事，励志诗歌温馨的提示语等等这些无时无刻不在启迪学生的心灵，激励学生不断的思索和进取。
三，利用课堂教育以及各种丰富多彩的活动，全面提高学生的思想道德素养和文明素养。
课堂教学中的德育是最丰富的教育。他具有最基础，最丰富的特征。伴随着学生在校阶段的始终对学生的健康成长具有特别重要的意义和作用。课堂上的所有学科都有着德育渗透的功能。每一个学习内容都有德育内容的体现。所以德育教育一直贯穿在课堂教学之中。
学校的各项活动也是进行德育教育的良机。是进行德育教育的重要形式。学生正处在长身体长知识的关键阶段。也是形成正确的人生观的重要时期。通过具体，生动，有针对性的健康有益的活动，激发学生的情感，调动学生的积极性。使学生受到教育，提高其品德修养。为学生树立远大理想，树立正确的人生观打下坚实的基础。我校组织的各项活动有:
每周升国旗活动。
学雷锋纪念日活动。
五四纪念活动。
八路坟祭扫活动。
华北烈士陵园祭扫活动。
慰问老红军活动。
我爱校园唱校歌活动
父亲节母亲节感恩父母活动。等等。
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