——小学班主任：明天我要去开会，你是语文科代表，要不这篇课文，你来给大家上吧？………（呃，真的可以吗？于是第二天，这个孩子真的大着胆子走上讲台，模仿老师平时上课的样子，从生字，组词到课文给同学们上了一课……原来大胆开启好奇和探索之旅，一切皆有可能！）
——初中班主任：你使人觉得心中是有数的，你真的心中有数吗？但愿你事事能做到心中有数，稳操胜券！
（从此，“心中有数”成了这个孩子心中最朴素最实用的人生信条……）
——高中班主任：我其实一直就在教室门外，但是一直不想进来打扰你们，因为这是你们的世界。（文科班男生年级足球赛三连冠，晚自习时全班自发庆祝，作为队长，这个孩子带着球员依次表演节目答谢球迷，喧闹声响彻楼层，而可爱的班主任只是在门外驻足，并未打断这帮玩得很嗨的孩子………有时，尊重并释放天性与规制意识并不矛盾）
——大学班主任：这次市里的大运会400米跑得很好！但你上班以后，只会跑400米解决不了所有的问题………
（谨遵老师的教诲，上班以后，这个孩子从400米跑向了马拉松，同时，努力学习用阅读和思考来想办法解决问题………）
附注：昨晚看到了一位简友的文章，是一位人美心更美的语文老师。对于学生的真切关爱之情令人感动。不由得激起了很多对于老师的回忆。每一位老师都会有不同的风格，但看似不经意的很多点点滴滴，却可能被学生一生铭记，并触发很多成长。以此短文向这位教师简友致敬！
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