6.29
本次听课再次感受到五步教学法环环相扣的紧密关系，一生二，二生三……不断的延伸！
从动力系统到外向系统，从抽象理论到具体实操，通过手腕灵动的基础训练到笔画逐个训练，再到描补正形，看似很现代的语言其实暗含古人书法规律中的细节！执古之道，以御今之有！
偏旁正形提速也是对之前学习内容的延伸，卓老师列举个别偏旁的书写原则，比如偏旁在左或在右的避让原则，实际所有偏旁在字的上下左右都有具体特点，老师已抛砖引玉，我们可以在学习之后扩展。
正确的方法，刻意的训练，聚焦训练，锥形训练，直到形成肌肉记忆，达到无意识书写！
一边学习，一边输出，在课堂与孩子互动，教学相长，通过时间累加，和持续不断的实践！最终能够熟练掌握五步教学法，并落实，传承！
感恩老师的辛苦付出！
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