又一期的打卡结束了，我再度升级了自己的学习方式。这一期的Angie创意打卡群我参与的是项目管理小组的打卡，每天督促自己必须完成任务。这是我最喜欢的一项打卡，因为它使我的生活和工作都有了巨大改变，它已然成为了生活中的一部分。
一、我的收获
这么有趣动人的打卡里，我究竟收获了什么呢？首先先量化一下这期项目管理的学习成果：听了音频15节，输出音频10个；重读一本书《设计冲刺》，输出思维导图6个。期间有文章输出，最重要的是公司新项目有了极大的推进，更新了一些对于项目管理的错误认识。根据项目管理思维做了一些分析，理清了工作思路，也得到了老板的高度肯定。这一期学习最大的进步没有单纯的为了学习而学习，很多部分都是反复的听和看，结合自己的工作进行了思考。不再追求数量，开始关注学习质量的提升，这是我一个很大的进步，有种元认知能力守的云开见明月的感觉。
关于不足和治愈拖延这一项我放到了一起，有时候两项都有，有时选择其中一项，这也是我不过度苛责自己的体现。有时候完成任务后觉得大脑都吱吱响了，思考深度不够又不想敷衍任务还不如条件放宽一点，好吧我承认了自己或许还不够努力。但是这项打卡督促了我，克制能力也在不断提高。
小确幸的记录凭添了生活的美感，那些动人的时刻让我更爱家人和自己，喜欢上这项打卡不能放弃。
进步这一项主要是记录的公司新项目的进展，或是重点认知的升级，按照老板规划的第一个阶段的工作已经超额完成。
二、我的进步
2016年如果问我对我影响最大的一个人，那必须是Angie。在她的课上，我学会最重要的东西不是那些知识，而是养成了定期复盘和自省的习惯，也给了我更多的勇气去尝试新的可能。认识吉吉，仿佛就是这么一件是水到渠成的事。吉吉问我，你是先知道慢成长还是先认识Angie的？我真的是先关注了慢成长，然后知道了Angie，通过Angie的特训营我又结识了吉吉。
生命中就是有那么多奇妙的缘分圈，我感慨的同时也更加珍惜这份缘。我们有各自的生活和工作，各自成长却又是彼此的助力。我喜欢这种相处模式，不会有压力又能获得慰藉，聊聊数语便能明白对方的意思。在我们讨论和思考的过程中，我越发的觉得自己需要学的东西太多，偶尔也会焦虑。但我学会了站在巨人的肩膀上思考，很多伟大的发明都是在已有东西的基础上创新的，知识也是如此。
所学知识的内化不是一件一蹴而就的事情，我也秉承着小步快跑的状态不断前进。接下来盘点一下自己的哪些技能在周围人群到了前百分之二十：
1.计算机本就属于我的所学专业范围之内再加上转到自助行业三年的工作学习，对于一些简单的基础设施能熟练掌握，各类文件报表的制作和流程化的梳理也赢得了同事的认可。所以到了新公司最大的成就感都来源于过往的经验。提升的办公效率和优化的工作不仅仅是几件可圈可点的小事，期间表现出的工作能力是让我快速转正和被招募到新项目组的重要原因。
2.演讲沟通能力，从幕后走到台前，这对我个人还是一个很大的挑战。过往的培训和全体员工的分享让我经受住了初期的考验，即兴演讲现在还处于训练阶段。
3.情绪管理能力提升是对个人状态影响最大的了，现在我对自己的掌控感已经好很多了，坏情绪最多20分钟而不是像过去那样一件事没办好可能要纠结好几天，对当天的后续工作的影响就别提了。
4.时间管理方面主要得益于早起和晚睡，再就是有效的利用一些碎片时间。多任务并行是提高时间利用率的好办法之一，但是仅限于类似走路的时候听音频这样的事情，如果都是需要耗费脑力的事情一段时间高效专注的完成一件。
5.学习能力直接就迈上了一个好大台阶，闭环学习可以让知识更好的吸收，而践行才是最佳的学习方式。
6.带宝宝的能力必然是稳步提升，一方面是因为自己也在看育儿的书籍，另外早教中心的工作也是功不可没啊。
7.写作能力一般般，目前还停留在记录我的感悟和学习心得的流水账输出上，这也是我要跟着Frank老师学习的初心。因为我坚信先成就他人，也是自我成就的最佳途径之一。
三、我的规划
打卡，像是顺利融入骨血的东西，不经意间它就对我有了如此大的改变，所以我不想也不会放弃。任何我想做的事都会列入微梦想或者是打卡内容里，以此监督自己的完成率。画对勾的日子就是这么爽，让人不知不觉地就沉浸其中。
打卡最大的心态改变就是开放，接纳自己的不完美，也接受自己过去有所质疑的知识。在此过程中不断修正和升级自己的知识系统，我采用的是“1+N”式的主题学习，时间没有明确限制。小任务量的主题“1”可以在一周甚至是一两天完成，复杂的知识也可能会连续一两个月，根据具体情况调整重心。在信息爆炸的时代能找到自我的准确定位，不盲目，不迷失。
10月的任务清单
1.重点任务：学习公众号排版；
2.写文章运用结构化思维，写出三篇“精品”；
3.看五个大号的文章，总结分析别人的优劣势；
4.用项目管理思维做一个微课运营的方案；
5.完成一次线上分享；
6.坚持走路或KEEP锻炼；
7.聚焦，部分打卡任务完成后先暂停，把精力都放到写作相关的方面，相互补充的内容继续。
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