今天听了一节特殊的远程语文直播课——《雷雨》，在大礼堂用上大课的形式，年级老师齐上阵，高二全体学生参与。
由于是话剧单元，老师们采用讲、演结合的形式，先讲后演，边讲边演，融话剧知识于表演之中，形式新颖，深受学生欢迎。
主持人先用独特的方式从个性、才情、名字等方面介绍了要上场的老师，接下来老师们轮流讲解话剧知识，中间穿插着老师和学生的台词表演片段。老师演得投入，语言有感染力，学生演得到位，有剧中人物的味道。其中演蘩漪和周萍对话的两个学生，对这对有感情纠葛的人物语言拿捏得很到位，令人叹服。80分钟的课上不时掌声雷动，台下的学生欢呼沸腾，对他们的倾情表演直呼过瘾。
这种形式正体现了“做中学”，在激发学生学习兴趣的同时，又引导他们掌握了戏剧矛盾冲突方面的知识，体会到了相关语句的潜台词涵义，使他们更加深刻的理解了剧中人物的性格，这远比在教室里一味去讲要有意义的多。
直播结束后，意犹未尽的学生纷纷问我：老师，我们要不要也进行演出吧？咱们学校的老师也给我们演一场吧！
好，容我们筹备一下。
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本文标题：“做中学”——别样的语文课
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