今天知乎有一个图文上了热搜，表述的是在一群站在高考考场外，焦虑等待自己考生孩子的家长堆里，有一个秃顶、大肚腩、背着不合体型粉色书包的家长，高举着牌子，牌子上写着“不管你考的怎么样，爸爸妈妈都爱你”。
看了之后很感动，不过我不喜欢这种样子，这体现了一个小心翼翼的家长，一个怕孩子受伤，试图让孩子放宽心的家长，但，爱，需要用牌子打出来吗？孩子能“看”得到吗？
我认为，家长的爱，是在生活中的，是在交流中的，是一次次和孩子去突破难题中的，去在朋友、家长、老师、伙伴中不断角色切换中的，你切换的越好，越丝滑，孩子成长的越快乐，越健康。
以上仅仅是我认为，我也很焦虑，也在摸着石头过河。
我的大儿子才上一年级，我经常和他一起学习，坐在他旁边，他练题我看党史，抄文章。碰到他不会的一起去研究，评判试卷中的题目，评判出题人的意图，一起吐槽这道题出的好坏。一起去打篮球，看他在篮球班里训练，早晨一起去练习，一起比赛投篮，相互嘲讽和激励。在周末学习一段时间之后一起玩同一个游戏，打一个账号，一个人打另一个人看，商量着谁先玩，然后吐槽自己打不过的对手。一起读同一本书，分析书中人的性格，探讨情节。总之，拉低自己的情商，智商，扔掉世俗的父亲角色，尽量融入他的视角去看问题想事情。
但角色切换有时候过猛，明明刚才还在做朋友，突然成了严父，以至于我经常跟他说“我实在受不了了，我不和你做朋友了，我作为父亲，我要教育你，来，我再讲一下这道题，你不会就一遍遍地练，我和你一起练。。。”
不知道我的方法是否正确，但我现在很了解我的孩子，想传递的价值观也很容易传达过去，儿子的学习也名列前茅，各方面没啥问题，目前来说。
人是群居动物，最怕孤单，爱是解决孤单的一种方式，让人有所慰藉，但有些爱是一厢情愿的，有些爱是找不到受体的，有些爱是刻意表达的，有些爱甚至过了头成为了溺爱，但战友之间的陪伴是最自然的、简单的、直接的、最能解决孤单的。平常工作中我深有体会，一个人难以解决的问题，有个同事在身边，有商有量，并不觉得困难，慢慢地问题就迎刃而解了了，甚至很容易相互思维切割，打开思路，形成创新。并且能在一起面对困难、一起战斗之后，形成信赖，这个在军人之间、战友之间体现的最为淋漓尽致。
回到对孩子的教育，这种一起战斗的情怀，不管对错了，反正我要和他一起战斗，坚定地走下去，一起战斗，让他不感到孤单，爱不爱不要刻意去追求，战斗式的陪伴，一起面对这个世界，才是灵魂交互的有效措施。
另，要练就联系的思维，从孩子的书本、课程、动画片里产生与工作等的连结，实现共赢。
一起战斗吧战友！爱？随便你了。
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