又到了一年一度的考核了，每当这时，我总会一点挫败感，量化的成绩我不怕，可是，人为的操作因素，难以掌握！教师考核打分，每个同事，根据你的表现进行打分。当分低的时候，我真得很困惑，我真有那么差吗？我是一个坏人吗？
可是，这么多年下来，我发现，并非是我差，而是我的情商沟通人际关系，差了那么一点。这里面打分的因素，让我无法掌控？平日里，跟同事们相处，也没觉得有什么不满，可是莫名其妙地，会感觉到三三两两地人家有自己的小圈子。在工作时，自己做得也并不比别人少，最好考试的成绩也不差，可是，考评的结果总是让我纠结。处在中间的成绩，高不成低不就。有时，想鼓励自己，保持好心情，会有好结果。可是，前几年的结果，让我看到了，师德优秀从来轮不到我。
在职场中，有的人会说，勾心斗角，拉帮结派。可是，说实话，在现在的学校里，已经十多年，同事们确实兢兢业业地在做工作，我们的班主任都是女同事，一线的教师也都是女同事，所以竞争激烈，我们以事实说话。可是，令人苦恼的就是，考核打分，怎样让让对方给我打得高点，也让我得一个考核优？
我该怎样办？又一年暑假，就要过去了。紧接着就要开学了，每一年的总结，每一年的盘点，没有带给我更多的希望。没有希望，人会怎样？在一个没有希望的行业当中打拼，会把一个人憋死。
在考核这件事上，我也反思过很多，我知道要让一个人，一个同事，给你打高分，你得走进她的心里。这一点，我承认自己，没做到。我是一个独行侠，能自己完成的事情，我很少求助别人。在我的脑子里，凭自己的本事，这是能干的表现。踏入社会许久，在平时的教学过程中，我也慢慢地明白了团队合作的重要性，也了解了情商对人生的作用。
自古以来，奸臣当道，忠臣受到迫害，我们感叹社会的不公。可是，真正成为这个社会的一员，我们发现，真正地奸诈之人很少。但是，你又不得不承认，有的人，就是会说，说的话，办的事情，就是那么漂亮，就是那么地讨领导的喜欢。我也想模仿，我也想成为这样的人，可是，我学不来呀？明明，我觉得这样说挺好，可是，语气出来硬硬的，玩笑开得不够幽默，有时还有点情绪化。有的时候，我喜欢独处，我觉得自己待着的时间真幸福。上班对我来说，是痛苦的，又开始上课了，又开始忙活作业了，尤其是这样奋斗一学期，我的考核还是老样子。
纠结了一些年，我发现我的不足之处了，喜欢好的考核结果，但行动力和工作热忱还差那么一点点，那就是没有百分之百投入进去。我过去没有目标，因为我感觉忙不过来呀，时间总是推着我忙，早上起床，急急火火地就要吃饭上班。开学之后，进入班级，每天的授课、批改，慢慢地就积攒了非常多，落下了 了。所以，我的生活状态，就是总是被作业追着跑，被学校的检查追着跑，被期末考试追着跑。我需要改变的就是我的规划，我的目标，我每天的行动力！
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