当孩子犯错时要管理好自己的情绪

每当孩子犯错，家长就容易暴躁、愤怒，对孩子充满嫌弃，忍不住朝孩子大发脾气，事后又常常后悔。我也是经常这么做，忍不住朝孩子发脾气，但这其实根本不解决问题。

当孩子犯错时，要管理好自己的情绪。想要管理好情绪，家长首先需要正确看待孩子犯错。

法国作家罗曼·罗兰说：

“人生应当做点错事。做错事，就是长见识。”

对孩子来说，犯错是成长中不可或缺的一部分。

犯错，给了孩子独立思考的机会，会独立思考的孩子才会自觉。

如果家长把孩子犯错看作是一次闯祸、麻烦，只会批评他，那错误就只是错误。

但如果家长能在错误中，看到那个努力尝试、正在成长的孩子，就会多一份宽容和耐心。

再加上正确引导，错误就会成为孩子一次宝贵的学习机会，让他可以从中收获经验、得到成长。

认识到这些，家长的心态就会平和许多，没必要大发脾气。

而且，当孩子做了错事，大部分是能意识到自己的错误的，内心会有愧疚感、自责感。

尤其是对于年龄大一些的孩子，适当提醒，启发他自省，孩子就能够认识到自己的错误。

如果家长反应激烈，严厉地打骂，反而会抵消孩子心中的愧疚感，他开始为自己找借口、推卸责任，甚至产生叛逆心理，故意犯错。

因此，家长允许孩子犯错，更有利于孩子的成长进步；控制好情绪、心态平和，更有利于孩子认识错误、改正不足。

当孩子犯错时，我们不应该：

1.指责、训斥：

“怎么回事啊！”

“能让我省点心吗？”

2.否定、侮辱人格：

“这么简单的事都做不好！”

“你有什么用？蠢死了！”

3.讽刺、挖苦：

“早跟你说你不信，这下高兴了？”

“你不是能吗？还去试试？”

发现了吗？这些话全都带着情绪，只是父母在一味地宣泄情绪，没有进一步的教育和引导。

孩子被斥责，却没有受教，不知道错在哪里，该怎么改正。所以这些错误孩子还会一而再再而三地犯，深层的问题也得不到解决。

我们应该这么说：

① “发生什么了？/怎么了？”

现实中，很多家长还没了解清楚事情的原委，就喜欢妄加猜测、随意下结论。

这很容易误解了孩子，影响亲子关系。

② “你是怎么想的？”/"有什么感受？”

很多家长都反映过这样一个情况：当家里有其他小朋友来的时候，孩子就会格外“不懂事”，和小朋友争抢玩具，惹出各种麻烦。

其实，孩子这些行为背后的心理需求是：想获得家长的关注，害怕别的小朋友会分走爸爸妈妈的爱。

③ 就事论事，不攻击孩子人格

当孩子犯错了，不少家长都会把孩子的行为和他整个人混为一谈，开始贴标签、打击否定孩子：

“没出息”、“笨死了”、“你就是爱惹是生非”······

这些负面的评价，会让孩子自我怀疑、丧失信心、思维变得消极，缺少改变的动力。

④ 后果教育，承担责任

孩子自己亲身感受和经历的东西，往往比家长传授给他的道理和经验更加深刻。

孩子犯错后，最为关键的一点就是让他认识到自己行为的后果，做出弥补措施，承担责任。