催化剂加快和减慢?初中怎么讲?
传感器控制反应
大概念
大单元是设计,具体
化学大概念不是一个词,是一个命题。化学平衡不是大概念。
研究学业水平质量标准,设计情境,不能超标,
![](https://img.haomeiwen.com/i16449640/b2d57e3318debffc.jpg)
![](https://img.haomeiwen.com/i16449640/e3ba76ecca47ab1e.jpg)
让学生知道设计方案要设计自变量。
超标问题:
![](https://img.haomeiwen.com/i16449640/2e42b460f94fddbc.jpg)
![](https://img.haomeiwen.com/i16449640/8fab1597932f8037.jpg)
![](https://img.haomeiwen.com/i16449640/d6e1a7f3c6bf3b18.jpg)
离子共存题不能考。
![](https://img.haomeiwen.com/i16449640/077a7a8fb682ea5c.jpg)
不能考
假情境题目不能考。(如是实验必须符合真实情况)所出的题目要严谨,经得起推敲。
![](https://img.haomeiwen.com/i16449640/352ee4f1be4442ca.jpg)
催化剂加快和减慢?初中怎么讲?
传感器控制反应
大概念
大单元是设计,具体
化学大概念不是一个词,是一个命题。化学平衡不是大概念。
研究学业水平质量标准,设计情境,不能超标,
让学生知道设计方案要设计自变量。
超标问题:
离子共存题不能考。
不能考
假情境题目不能考。(如是实验必须符合真实情况)所出的题目要严谨,经得起推敲。
本文标题:学习简记,需要接下来慢慢思考
本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/ufzptjtx.html
网友评论