实验中的变量
细解和应用实验法，首先要理解“变量”这个概念。教育研究中，变量理解为数量上会变化的事物，如教育教学成果中的学习成绩、教学过为的教学方法、教育资源中的馊件条件、教育氛围中的应试文化等。以变一名称指称研究对象，是为了强调其关键特征在数量或性质上可以ル"这是运用实验法进仃姗究的基础。
实验中的关键要素是自变量和因，它们分别是可能的因和果，实验研究的目的是证实这种因果关系是否以及如果存在的话，这种因果关系的强弱。例如，教学方法和考试成荭因果关系，实验研究中新、旧两种教学方法是自变量，教学成绩是因，肴望通过实验研究了解新教学方法是否会引起考试成绩的变化，以及动变化的程度有多大。需要注意的是，这是对实验简化的、模式化的表，直实的教育实验中的变量及其关系非常复杂，会有很多变量与自变量、廢量“纠缠”在一起，对自变量与因变量的关系产生影响。下面，我们介实验中的中介变量、调节变量、控制变量与协变量。
现在的实话未来去说。 2022-11-03
只要心情美丽，赚钱未来可期。 2022-11-03
恰到好处。嫉妒挡不住大浪淘沙。 2022-11-03
FIO | pHLIP-STING激动剂组合唤醒免疫根除晚期结直肠肿瘤 原创图灵基因图灵基因2022-11-03 ...
循序渐进地一日千里地有所用心地一路向前。 2022-11-03
2022-11-03 北京 晴天今天看了一场巨美的日落，欢喜啊...日落之光瞬间治愈了我,大爱sincerely！...
查看声卡状态 实例： 2022-11-03 昨晚修改后，VOIP通过LOG看已经打开，但是调试音频参数时发现通道似...
2022-11-03 周四 阴天微雨 晚上回家的时候，小区广场还有嬉闹的孩童和遛弯的大爷大妈。我背着包包回来...
2022-11-03 秋风起断草黄， 片片叶剪红绡 紫烟生柳池瘦， 凉亭寂寞， 话尽孤独无数 ——步于清风公园有感
2022-11-03 真正的勇敢不是不害怕，而是明明怕的要死，明明看懂了生活的真相，还能够一往无前，心存悲悯，继续...
本文标题：2022-11-03
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/ugcytdtx.html
网友评论