是你想要的，还是他想要的？

有一位家长问我关于亲子教育的一些话题。说孩子做作业太磨蹭，总是做到很晚，影响休息，给孩子制定规则，孩子也不太愿意执行，怎么办呢？

这个时候我就问这位家长，希望孩子早一点把作业做完，早点休息，是你想要的还是孩子想要的呢？这位家长恍然大悟，也就是说，他没有把这个目标转化成孩子想要的目标，所以说当孩子没有参与，当这个目标不是他想要的，那么执行起来也就会很难。

我们可以尝试着跟孩子交流，“今天在学校怎么样？状态还好吗？”如果他说“哎呀上课精神头不太好没睡好“，这个时候我们可以尝试着跟他进一步的交流，“如果可能的话，你希望这个状况有什么变化呢？”“我希望我能早睡一点，那么第二天的状态也就会好一些学习效率也会更高一些”，这样的话我们再跟他讨论如何才能早一点休息？，那么这个共同目标的确立，就变成了孩子的目标，执行起来也就更容易。

所以说，无论是我们制定规则还是讨论目标，都一定要让孩子参与进来，共同协商，达成大家都能接受的目标，这样孩子才会承担起改变的责任，更愿意去尝试、去执行，那么落实起来也就更容易！！