这次考试时间紧任务重，没有复习充分，所以，直到考试都提心吊胆。
不知道是不是心胸太狭隘，还是胆子太小，每次复习总觉得匆匆忙忙，来不及提问，来不及检测，复习一课总是不知道到底有多少学生会，到底是会背还是会理解，理解程度如何。只是觉得马上要应对考试恐怕哪一首诗没有背下来，或者还没有复习到，最后造成遗憾。结果每一篇课文都没有复习充分，真正的造成了遗憾。提心吊胆的等待考试到来。
恰好女儿也是读初三，自从前几天闹过择校风波后，我们的心都不平静，女儿心中的波动应该比我大吧？我总以为是她自己的事情早晚会知道，况且孩子有知情权。谁知道孩子的自信会有所降低。考试前可以看出来孩子压力很大，再加上这次缺考，孩子这次在最后一个考场考试，所以，就压力更大，唯恐考试落后。我也一直自责着，觉得不应该告诉孩子择校和考试的事情，不应该让孩子有压力。所以提心吊胆的等着考试成绩。
看到卷子，我有几点担忧，一个是填空，这些日子的复习最大的弊端是没有写字，所以，八分的诗词填空未必能够拿到满意的分数。如果开头就不得满分往往会削弱学生的斗志，对以后的问题回答不利！诗词赏析并不难，但是背诵的时间太久了也许会记不清楚。文言文是课外的，相对不难理解，这篇文章以前也读过。但选择题中设计到以前学过的东西不少，怕有失误。作文不必说，一个字“生”，不是常见的半命题或者命题话题作文，而是罕见的给开头，按照要求续写作文。学生从来也没有练习过，恐怕不能很好的理解和掌握。
这周开学后，学校把答题卡都发了下来，一个个认真的查阅答题卡，果然有很多优秀的学生都没有满分，只是因为不会写字。语文是个勤快人的事业，是个性情中人的事业。当你懒惰的时候他的分数会很快下去，只要复习有变动，分数马上见分晓。你骗不了自己，分数也不会骗你。这些日子不练字，学生当然多数不能满分。两班的平均分都没有及格。
自信在考试中很重要，女儿心事很重，果然文综和语文也没有考好，不过我不太担心她的成绩，只是怕心里不好接受，看来家长紧张，对孩子的形象也很坏！
认真反思是因为没有按部就班，复习太过混乱，不能像我一开始定的那样稳扎稳打，而是手忙脚乱，最后哪一点都没有复习好。
“二模”结束了，但是，他给我们就下了太多的遗憾，当然这些遗憾可以变作我们的经验，避免以后的失误，但是如果总是手忙脚乱，结果还是会一样。
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