今天小测试,结果一个懒散的学生,突然问了一句,如果他要得满分了,有什么奖励?对于一个上课基本不听,一提问就会因为不知道老师问什么问题,所以莫名其妙的来一声啊的同学,是得抓住机会转化。
于是我立马施展激将法,因为我也估计他不太可能得满分,但是我还是马上说一定给奖励。然后我又说,但是如果不得满分,要有惩罚。
结果这名平时溜号外加马虎的学生做的很认真,最后批分的时候,我一看还是错了一个,虽然他没有得100分,但是我也没有惩罚他,而是表扬了他。
然后他就好几次过来缠着我要那张卷子,我说放学给,他还是一遍一遍过来要。后来终于到放学的时候给他了,他又说他爸爸妈妈可能不相信,非得让我给他签个名,于是我就大笔一挥,签上了名,旁边的同学看了直赞叹我龙飞凤舞的笔迹。相信通过这件小事也能对他的学习起到一点积极的促进作用,转化一个问题学生,就得注意平时这样的小小的细节,也许这就是一个很好的转化契机,也许因为这件小事他会有所改变。
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