二下第六单元以“大自然的秘密”为主题，选编了描写自然景观的两首古诗《晓出净慈寺送林子方》《绝句》，描述天气变化的《雷雨》，介绍野外奇趣的儿童诗《要是你在野外迷了路》，还有《太空生活趣事多》。整体上以初步的科学探究为主，孩子们对这方面的学习兴致很高，充分创设“探秘自然”的学习氛围，激发对大自然的喜爱与探索热情。
语文学习的重点是“提取关键信息，了解主要内容”，是继“提取简单信息”的基础上，学习“整合信息，做出判断，有所思考”。后三篇课文的主要信息相对明显，整体上从圈画关键内容，发现各自特点，选择重点介绍为主线。
同时，本单元的写话与单元主题一致，“提出自己对大自然的疑问”，可作为大任务穿插教学过程。阅读《最大的“书”》也可提前，整体进入单元学习。理解词语，书写，均可整合教学中，最后再梳理。
结束了第六单元的学习，孩子们梳理，整理本单元的内容，形成一个网状的知识网络。以便于新旧知识之间的联系。 下面欣赏孩...
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本文标题：梳理第六单元
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