2019年1月24日（李俊）
哈佛大学研究发现：人生下来有两个发展方向，一个是亲密性，母亲在这方面具有天然优势；一个是开放性，这方面父亲具有天然优势。
母性教育是一种“根”的教育，目标是使生命滋润、丰满。父性教育是一种“主干”的教育，目标是建立人生的主心骨。所以孩子稍大之后，父教的影响就远大于母教。
心理学家弗洛姆说：“父亲是教育孩子、向孩子指出通往世界之路的人。”一个好父亲胜过100个校长。
我们要把父亲角色当事业来经营。那些只在周末晚上亲一下孩子额头的父亲不但失职，更是失败。父亲应该成为我们的终身事业，它在所有日常事务中永远排第一位！所谓成功，就是有时间照顾自己的小孩。从某种程度上说，真正的教育就是拼爹。
由于职业是老师，班主任，所以一直要求班上的家长要在教育子女时做到以身作则。这学期家长会上，我还专门就“忙碌的爸爸也可以是好爸爸”这个话题和农夫们讨论过。我发起了好爸爸小打卡，目的也是希望我自己能以身作则，做一个好爸爸。
然而，我自己却称不上一个好爸爸。我把太多的精力花在自己班上的孩子身上，从小蜗牛到小种子，我似乎乐此不疲，却渐渐地忽略了自己的儿子。我最近猛然发现，小猪的学习任务都是被动的。我让他读英语，我让他写字帖，我让他读课外书。他习惯于我的安排，我习惯与安排他。
结果，这学期的期末考试暴露了他的问题。这个寒假，我带着班上孩子读书，也就要求他一起读。他一开始并不反对，也能做到我的要求。慢慢的，其他的事情挤压了读书的时间，他就开始懒散了。我们都沉浸在自己的舒适区里不能自拔。他喜欢呆在奶奶家为所欲为，把学习远远抛到脑后；而我也得过且过，认为为时尚早，每天在学校里够累的了，还要吼他，实在太累，也就三天打鱼两天晒网，能偷点清闲就混过去了。
今天晚上，我们坐在一起，好好反思了双方的问题，决定开始改变这一切。我们认识到了问题的严重，也决心一起改变现状。我的目标是高质量陪伴，他的目标是主动学习，养成各项好习惯。我跟他分享了反省的好处，拿出我的qq里五百多篇日记作为例子，告诉他反省促使我在工作上得到好处，他也要把反省记录下来。
既然要做反省，那我就以身作则，从今天开始写我和儿子的成长日记吧。我坚信最近读书所得的一个理念：我们的生命不是太短了，而是太长了。所以，我们要勇敢地踏出舒适区，改变自己，拓展人生的宽度。只要经过刻意练习，任何人都可以成为新领域的强者。任何时候开始都不晚！
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