今天有好几个孩子站在我办公室外面，我出去问他们有什么事？
没想到他们说：“老师，我想到你这拿张反省表。”
我说：“你们没有犯错误，为什么要写反省表？”
孩子们说：“自己考的太差了，要反省。”
后面陆续又有孩子向我要反省表。我说：同学们，我们的反省不是流于纸面、口头，而是付出于每天的行动当中。
从同学的举动中，我看出这是他们觉醒的开始。
教室中的一个个问题，都是一个个教育的契机。
明天我们利用一节语文课上一堂“制定学习目标，学会学习，点燃成长激情”的主题班会，努力培植班级正确的价值取向，做最好的自己。
希望能带好他们。说实话，我心里落差也是巨大的，这两天都在想怎么让他们提高。我刚带完的那一届毕业班语文毕业考平均分84分多，刚接手的咱班48分。
如果多给我们老师一年，也许会更好，现在只有一年不到的时间，我也只能尽力，能改变多少，就改变多少。
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