这一章讲到联结力，很喜欢这一章的标题与案例。
标题为：月亮以每年3厘米离去。
里面用了一个学生讲离别的案例：
我们就像月亮与地球/虽然我每天环绕着你/但却一天天/离你愈来愈远。
这个离别的灵感则来自于月亮与地球的距离：
月亮在10亿年前距离地球非常近,今天的距离近了22倍，所以当年的满月时现在看到的22倍大,然而，月球目前以平均每年3厘米的速度远离地球。
封面
这么棒的联结力！
我想也可以理解为想象力。
所谓的联结，其实就是一种想象，一种创意，就是不用A讲A，必须用B讲A。
模仿着写一句：我们就像晚上的月亮与云朵，虽然我每天都与你乘风嬉戏，但却一次次，始终横亘着遥远的距离。
这里其实就是用“物理讲人情”。
然而，怎么样才能将联结力运用自如呢？
作者说，需要我们广泛阅读、勇于想象，大胆联结。
当写作加上“联结”后，不仅赋予写作艺术性与美感，更能有效传递讯息。
今天理事会读写营也上第三课，继第一课环境描写，第二课人物描写后，第三课讲了对话描写。
一个工科专业毕业学生开始系统学习写作，真是惊叹连连，原来文学如此之美，原来每一个经典作品，都有这么多值得细细品尝，细细道来的篇章语句。
今晚回来又看了《写作吧！你值得被看见》这本书的联结力这章，更觉又学到了。
写作之路上还有很多很多内容需要学习，以后还需广泛阅读，提高认知。
读万卷书、运用知识，顺应天性、顺势而为。
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