工作总结•王银银

    光阴似箭，日月如梭。这一年我从一个16年的老牌学生，转变成了一个小学老师；我从一个衣食住行依靠父母的学生，转变成了基本上能自力更生的社会人；我从一个懵懂、慌乱的教师新人，渐入佳境。

    初入学校给我感触最深的就是学校对新教师的关怀和帮助：知道我们很多人都需要住宿，当天晚上帮我们安排了宾馆。第二天就把空着的学生公寓收拾出来给了我们暂时居住，还提供了当天可能用到的所有日常生活用品。我们新教师心里都暖暖的，觉得学校真棒，自己努力考上的学校没有让自己失望，反而是惊喜居多。后期快速的把教师公寓整理出来供我们使用，而且学校还提供一元钱就可以吃到的三餐，真是物美价廉。我们教师的工资本就有限，这样子一下子解决了我们吃饭和住宿的问题，也为我们的生活费提供了更多可发展的空间。

    为了保障住校教师的安全，后勤部和保安们为我们做了很多事情，也正是他们的付出让我们有了更舒心的居住环境，让我们更好的全身心的投入到工作中去。学校会在各项大节日给我们送去祝福和心意，也会在老师生日的时候为老师送上美好的祝愿，感觉大家是一个有爱的大家庭，领导对我们也是很包容、和善。

这是我们美丽的校园

工作总结•王银银

这是我接手的三年级孩子们

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学校丰富多彩的活动，寓教于乐

这是孩子们的庙会

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这是我们教师的迎新春节目

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这是节日的礼物

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种植园的开幕式

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  这是我们的培训

工作总结•王银银

在工作上，我也得到了很多老师的帮助，他们带着我去学习、了解很多知识

工作总结•王银银

关于工作以下是我的收获和反思：

1、数学教学生活化。把握数学与生活的联系，导入生活化，激发学习兴趣;教学语言生活化，让学生易学易懂;让学生把生活中的数学故事记录下来，成为一篇优美的数学日记，让学生感受到生活离不开数学，生活中处处有数学。

2、积极开展小组互助的学习方式，让学生团结互助，共同努力，共同进步。通过积极鼓励和表扬，让小组里面的优等生自愿帮助差生。在练习课时，让学生自己出题目，在组内交换做，交换改。通过出题，做题，改题，巩固了学习的知识。

3、开展适当的竞赛和游戏活动，提高学习热情。适当开展竞赛，是激发学生学习积极性的有效手段，小学生在竞赛条件下比在平时正常条件下往往能更加努力学习。竞赛中，由于小学生有着很强的好胜心，总希望争第一，得到老师的表扬，利用这种心理可以使学生学习兴趣和克服困难的毅力大增。教学中可以组织各种比赛，如“看谁算得快又对”，“看谁的解法多”，“比谁方法更巧妙”等，都能使学生“大显身手”。

　　比赛形式多种多样，可以全班比赛;可以分男女同学比赛;可以分小组比赛;还可以将学生按能力分组比赛，使每个学生在各个层面上获胜的机会增加，激励的作用将会更大，参与的热情就会更高。怎样调动学生的学习情绪，游戏有很大帮助。尽量把知识点教学活动，转化成游戏活动的方式，让学生更加乐于参与到学习活动中去。

    我想我可以接受自己现阶段的不足，但我会一步步的弥补我的不足，和周围的人学习，成长。