今天上午看了“凉水井初级中学”的直播课程《自主学从书写开始》后,这堂课给了我很多的感悟。
我是学校唯一的专业英语老师,本学期担任了5个班的英语教学,还担任了学校的中层职务工作,平时工作任务琐碎繁忙教学压力沉重,因而在英语学习过程中,我更多的期待是“孩子们能自主地学习英语”,从而减轻我的教学压力和提高孩子们英语学习的效力,培养孩子们的英语学习兴趣,提高孩子们的英语学习自信心等等。想法很多,如何才能逐一实现“美好愿望”呢。
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在平时的教学中,我发现,书写特别漂亮的老师,他的孩子在书写作业时,大部分的孩子的作业书写都是特别漂亮特别规范的,得到启发后,我也开始注意平时的上课板书,也在潜意识地要求自己每次板书时也要认真规范,板书要求美观整洁,从而对孩子的书写习惯形成潜移默化的熏陶。其次,就是找一位或几位英语书写特别漂亮的孩子作为孩子们的“小老师”,在平时的作业书写中能及时地给班上的孩子进行书写指导与帮助,刚开始时,我利用每周三下午的活动课组织孩子们集中练习,逐渐地书写习惯当做每天必须完成的书写任务。在练习过程举行“英语书法比赛”等活动,让孩子们在书写中感受到无穷的乐趣和成就感,让孩子们爱上规范书写爱上英语从而达到自主学习。
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自从孩子们养成了良好书写习惯后,孩子们的英语成绩提高了,学习兴趣变浓了,自主学习英语的孩子越来越多,我的英语课也比以前轻松了,孩子们更爱学习英语了。
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