咱们这个学校，人不多，工作量不少。农村学校总是因为工作量的问题出现矛盾。有些复杂的工作无人愿意接手，导致你推给我，我退给你，学校到处找人帮忙干活。这一学期，我们把全体老师分配到各个科室里，让所有老师来见证那些以前忙碌的校委会成员所做的工作，同时也将工作分配下去，有人的出人，有技术的出技术，有点子的出点子。虽然如此，还是有工作分工不均的情况，还是有工作无人愿意认领的情况，大家总是觉得自己干的足够了，这个工作可以不接，那项工作可以推给别人。
但是我想说，在工作总量是一定的基础上，我们选择了轻松的工作，就会有人去干繁重的工作，我们的轻松正是因为有人替我们承担了困难。一个学校的评价，有教学成绩的评价、安全质量的评价、德育效果评价等等，无论是那种评价，都需要有人来付出。
看看我们学校的老师，有晚上熬夜整账目、报预算的会计，有假期加班为老师录入教师信息系统的管理员，有一边看着孩子一边整理学籍平台的管理员，有晚上熬夜做方案整计划排课表，白天却一节课都舍不得耽误的教务主任，有下班后接收学生奶的后勤人员，有联系班主任、指导学生清扫校园每一个角落的政教人员，有牵挂着学生纪律生病都不愿请假的老师，有每次值班都早到的值班老师，有主动清扫校门口树叶的老师，有课间到岗值班的老师，有把试卷拿回家批改的老师……正是因为有了这些人的担当，才有了学校全体师生正常的上班和上学。其实细细想来，当课间我们开开心心坐在办公室休息聊天的时候，正有人在走廊和楼梯为我们巡逻、维持学生秩序；当我们走进干净的校园时，正是因为有人提前为我们清扫了树叶和垃圾；当我们领取到必要的办公用品时，正是因为有人提前采购或者是垫付了资金。当我们在抱怨检查频繁、与教学无关的事情太多时，已经有人替我们准备好一切迎接检查的资料。每一个请产假、病假、事假、公差的人，都应该心怀感恩之心，因为当你休息的时候，有人在替你维持这个学校运转，分担了你的工作，当你回来的时候，一切都还好，学校在，工作在。这就是“之所以岁月静好，是因为有人在为我们负重前行。”
说到生活的困难，谁家没有？谁家没孩子没老人？谁家是一帆风顺？没有。这些勇于担当的人，不是因为自己家没事，闲的来为我们负重，而是因为愿意为我们负重而显得家里的事都不叫事儿。同样的问题，有的人被打到，有的人被激怒，有的人乐呵呵的就过去了。人与人最大的区别就是心态。当我们觉得生活苦难的时候，一定是自己的心态和能力需要提升的时候。此时，除了提升自己别无他选。
一个人正是因为有了担当，才有了自己的价值。谁也不愿意生活在一个有和没有自己都无所谓的环境里，那样是对自己的轻视。在任何组织里都要让自己做那个有担当的人，让自己的价值最大化，也让自己在需要被保护的时候，有人甘心为我们负重前行。
愿一切的抱怨都可以化作每个人成长的动力，成长为一个勇于担当的人，做一个在小地方也可以发挥最大价值的人。
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