知识的价值不在于给出问题确定的答案,而在于引发探索的过程。
离群索居的孤独的确很痛苦,但群体中的孤独更刺骨。
人的挫败感往往不源于困难的境遇,而是源于境遇与期待的落差。
恰当的挫折教育不是父母故意制造挫折,而是遇到挫折时,父母和孩子一起面对。
模仿是对结果的复制,效仿是对思考的再现。
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