私奔与情书

“私奔”与“情书”，在那个年代“私奔”这个词一听来很咋眼，总是认为有一些不好的念头和观点跃入眼帘，而今天这一词是真的无所谓，记忆中有一些老的黑白照片，镜头，在我成长的那个年代里，凡是大人们对于“私奔”这一词的理解，总是带有一些贬义性的，是个坏人的行为，不恪守贞洁，包含了对贞洁道德和操守的背叛，“私奔”显然是越轨的行为，是不雅之举，哪怕“私奔”的初因是因为爱，是奔着执著的真爱，是追求自由的人，对封建婚姻的反叛，然而，“私奔”仍是一个诋毁一个人的行径。

私奔

小的时候对另一个叫“情书”的词义也不明白其意，只是听着长姐长兄们时常挂与嘴角的一句词，有时候会谈论这一词，但等了我上了初中以后，终于了解`'情书”的含义，一想起小学时的体育老师王老师的那一段往事，更是羞愧难当的，因为我们的体育老师是一个年轻的小哥哥，当时偷偷写给了他的“情书”脑海里浮现出一张展开的被揉的皱皱巴巴的纸条，纸条上歪歪扭扭的显示两个字：“情书。”

情书

那一年我才初一，对“情书”这一词不是领会的，当时我写的是：“我爱你，王老师。”王老师还好，在那个年代，王老师当接到这个纸条的时候，打开来，他并没有做任何的反应，只是把纸条看完后悄悄的叠起来，放到了左侧的裤子的口袋中，装着若无其事的样子，继续上课，临近下课的时候，王老师换了我一声：“徐静，你下课了到我的办公室来一趟。”我真的很害怕，怕极了就悄悄挪着小碎步的跟在王老师后面，恨不得永远不要抵达王老师的办公室，可是王老师那健步如飞的脚步，还时不时的回头催一下：“走快一点就，我还有课呢！”更让我着实有点不踏实，心里非常的忐忑，心想这下可坏了，王老师会不会痛批我一顿？或者开除我呢？似乎怕多在他面前停留一分钟，就会多一份被讥笑的可能。

  而王老师处理的确如此的恰当，他和风细雨的跟我讲解起来，事实上，他却什么都没有说，然后给我讲了一些关于爱和大爱的理解，使我对单一的“情书”有了新的认知和了解。

如果我当年的那种行为若是被王老师公开变成了孩变成了孩子们口中的坏孩子的典范了，一想起那些荒唐的事情，我便有种后怕，之后对王老师也是充满了感激。

    有的时候沉默真的是对无知的宽容，沉默同样是一种解救，就因为王老师当年的沉默，让一个孩子得以健康成长，我就是那个在十一岁的时候写过一封“情书”的孩子，感谢体育老师王老师的不杀之恩，因他的沉默给了我自由翱翔的勇气和建筑健全心灵的可能，我想我永远也不会忘记他，他叫———王辰军。