吹泡泡，吹泡泡
泡泡吹，吹的高
吹到天空中，问声太阳好……
第一节：安全智能【看灯过马路】
目标：提高防范意识，保护自身安全
欣欣老师：“请小朋友们小手变出来，我们一起玩个游戏吧！”
周四课堂记录
小朋友们都把小手变出来啦！
一座小桥平地起，小桥拱起是小山，小山合拢是佛手，佛手打开是蜜桃
欣欣老师：“吃一口蜜桃，嗯，好甜呀！”
蜜桃打开是小花
欣欣老师：“闻一闻花香”
小花打开是小手
欣欣老师：“小手小手拍拍，小手小手拍拍，小朋友们小朋友们早上好，我是你们的好朋友欣欣老师。我要请小朋友们上来自我介绍啦！”
周四课堂记录
虽然有些小朋友有些害羞，但是能够站上去就很棒了呦！
一芯小朋友有点害羞，那下次再请你吧！
欣欣老师：“今天早上来红黄蓝的路上，你们有没有过红绿灯呀？”
欣欣老师：“嗯，有的小朋友点了点头，有的小朋友摇了摇头，那小朋友们知道在马路上都有哪些交通规则吗？我们一起来看一看吧！”
周四课堂记录
欣欣老师：“你们看，图片上的是谁呀？”
晨晨：“警察”
欣欣老师：“嗯，这是警察叔叔，这是一个十字路口，所以警察叔叔站在这里指挥”
周四课堂记录
欣欣老师：“你们看，他们在什么呀？”
依依：“过马路”
虫虫：“过马路”
欣欣老师：“嗯，他们在过马路，过红绿灯；那现在是什么灯亮了呢？”
周四课堂记录
彤彤：“红灯”
卤蛋：“红灯”
欣欣老师：“嗯，现在红灯亮了，所以要等到路灯亮的时候我们才可以过马路。那小朋友们知道我们要走哪里吗？”
小朋友们在思考着…
周四课堂记录
欣欣老师：“我们过马路的时候要走斑马线，要牵着爸爸妈妈或者爷爷奶奶的手一起走斑马线”
小宝：“走斑马线”
晨晨：“没有斑马线怎么办呢？”
欣欣老师：“如果没有斑马线的话就要找到天桥或者地下通道，要从这些地方通过”
小结：过马路要走斑马线，红灯停，绿灯行，黄灯等；不可以在马路上乱跑，嘻戏哦！如果没有斑马线，我们就要走天桥或者地下通道，这样才安全。
叮咚叮咚，下课啦！
周四课堂记录
咕噜咕噜，咕噜咕噜，小朋友们大口大口地喝着水
拉好小火车去吃水果啦！
第二节：手工智能【小兔子乖乖】
目标：发展幼儿动手能力和手部控制能力，促进手眼协调能力的发展
欣欣老师：“有一个小动物它长着长长的耳朵，最爱吃胡萝卜，走起路来蹦蹦跳跳，小朋友们猜猜是什么动物啊？”
依依：“兔子”
虫虫：“兔子”
一芯：“兔子”
欣欣老师：“嗯，是小兔子。今天欣欣老师也要请小朋友们用纸盘做一只小兔子，我们一起来看一看吧！”
周四课堂记录
欣欣老师：“这个是什么？”
彤彤：“盘子”
欣欣老师：“嗯，这是盘子，我们用盘子来做兔子的脸。”
周四课堂记录
欣欣老师：“这个是什么呀？”
依依：“眼睛”
晨晨：“眼睛”
欣欣老师：“对了，是小兔子的眼睛。欣欣老师这里还有兔子的耳朵，鼻子，还有胡须。这些材料后面都有双面胶，待会请小朋友们把双面胶撕下来，然后贴在盘子上。现在请小朋友们看欣欣老师是怎么做的吧！”
欣欣老师：“小朋友们先找到兔子的耳朵把双面胶撕下来，然后把兔子的耳朵贴在盘子的最上方；然后我们再找到小兔子的眼睛贴在两只耳朵的下面，再找到一个小兔子的鼻子贴在眼睛的下方，最后再找到小兔子的嘴巴贴上去；贴完嘴巴之后我们找到小兔子胡子，把胡子给贴上去，我的小兔子就完成了。”
周四课堂记录
欣欣老师：“我的兔子完成啦！请小朋友们试一试吧！不会的小朋友可以看看欣欣老师的兔子进行操作哟，还可以请老师帮忙！”
周四课堂记录
撕呀撕，贴呀贴，小朋友们都认真地完成着自己的作品……
周四课堂记录
叮咚，小朋友们的作品也完成啦！
咔嚓，咔嚓，记录下小朋友们开心的样子！
叮咚叮咚，时间到，放学了，小朋友们明天见！
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