本课件设计来源——公众号“课件研究所”
随着互联网的发展，各种课堂优秀设计和幻灯片大神们登场了。结合时事的导入，情景化教学，炫酷的快闪视频非常吸引人的眼球。当然获取谢谢视频也是需要代价了，要么转发，要么买。我就在公众号里买过课件，价格不菲，但我觉得尊重原创，现在随着国家对知识产权的保护，知识越来越值钱，这是正常的。但也不能老买会员啊，挣得这点钱还得生活，于是开始随手记录他们良好的构思，如果将来讲公开课用，就掏钱买人家的制作。
发展与合作：导入：用网上拍摄的，合成场景图，对比发达和发展中国家的，生活状况，来引入世界发展的差异。照片就是最好说明，点出发达和发展中国家。这个课件的引入，是借用了ins上一位艺术家的作品来导入。他把一些处于落后和贫困地区的摄影作品，和发达国家及地区的摄影作品进行巧妙拼贴，营造出非常强的视觉冲击力，作为本节课的引入再合适不过。
一、世界的差异
1.什么原因导致的不同呢？是地理原因吗？2.世界灯光图，最亮的在哪里？北美洲，欧洲西部，亚洲的日本。3.沿海和内陆地区比，差别在那里4.和世界地形图和气候图，发展水平的差异
小结，发达国家，发展中国家的区别，图片配有总结性的语言。
二、发达国家和发展中国家的分布
小游戏，我来描述你来猜，描述来猜它属于哪个国家？属于发展中国家，还是发达国家？地图册上圈出他们的位置。1.我的家乡有世界上最高的青藏高原2.我的家乡有凯旋门，埃菲尔铁塔，巴黎圣母院3我的国家目前上世界最强大的国家4我的国家有美丽的富士山和樱花
探究：1发达和发展中国家的人口比，发达国家和发展中国家的GDP的比值2打国家的分布，发展中国家的分布3南南合作，南北对话
研讨：部分发展中国家的发展居世界前列，中国的制造业在疫情中的具体的体现，我们的嫦娥号首次探月无人采样安全返回2020年12月，行运载火箭，我国自主研制的长征八号运行，正常试验取得圆满成功。
既然有经济合作，必要性和可能性。
案例：如果说制造一根铅笔需要世界各国的共同努力，你相信吗？一根铅笔的自述可以提前录音体现了国际合作。为了更好的给学生讲解“经济全球化”的必要性和重要性等内容，这里举了一个铅笔的例子，例子来源于伦纳德·里德(Leonard E.Read)的文章《我，铅笔（I，PENCIL）》。有兴趣的老师可以了解一下，顺着这个思维，也可以把铅笔的例子换成“汉堡”等等，都可以讲得通。
没有国际经济合作，就没有铅笔，也没有汉堡。
以经济合作的重要性，优势互补。发达和发展中国家合作的重要，进出口侧重点不同。
一台iPhone手机是如何制造出来的呢？这个案例来验证国际合作的重要性以及在合作中发展中国家和发达国家在贸易中的不平等。
经济全球化的影响，为啥国家发展中国家贸易的不平等性？
开放性思考，在全球合作的这种情况下，为什么美国总统特朗普还坚持要退出全球经济合作组织？坚持要在美国本土组装iPhone
世界博览会，G20峰会，亚洲博鳌论坛，我国际进口博览会，世界卫生组织，体现经济合作。
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