孔子

简介

前551年生于鲁国，祖先是宋国贵族，是商朝王室的后代。在孔子出生以前他的家族由于政治纠纷已经失去贵族地位，迁到鲁国。五十岁进入鲁国政府，后来做了高官。政治阴谋逼迫其下台背井离乡。此后十三年他周游列国，希望找到机会实现其政治、社会改革的理想。可是一处也没找到，最后回到鲁国，过了三年就死了，死于公元前479年。
孔子是中国第一个以私人身份教授了大量学生的人。孔子是儒家创建人，“游于六经之中，留意与仁义之计”，六经分别包括《易》《诗》《书》《礼》《乐》《春秋》。六经是周代封建制前期数百年中贵族教育的基础。

孔子作为教育家

孔子希望自己的学生成为对社会有用的人。其在传述传统的制度和观念时是基于自己的道德观的。在讲授经典时孔子给予它们新的解释。

正名

在社会关系中，每个名都含有一定的责任和义务，负有这些名的人必须相应地履行它们的责任和义务。
“必也正乎名”

仁义

义是事之宜，即道德上认为应该做的事情。而仁的概念，其本质是“爱人”。有时候孔子用仁代表一切德性的总和。

忠恕之道

“己欲立而立人，己欲达而达人，己所不欲勿施于人”
“夫子之道，忠恕而已矣”

知命

从义的概念孔子推导出“无所为而为”。
“知其不可而为之者”， “君子之仕也，行其义也。道之不行，已知之矣”
依据儒家来看，一个人不可能无为，因为每个人都有他该做的事情。然而他做这些事情都是“无所为”，因为做这些事情的价值在于做的本身之内，而不是在于外在的结果之内。
孔子的一生正是这种学说的好例，他生活在社会政治大动乱的年代，他竭尽全力改革世界。他周游各地，还像苏格拉底那样逢人必谈。虽然他的一切努力都是枉费，可他从不气馁。他明知道自己不会成功，仍然继续努力。
“道之将行也与？命也。道之将废也与？命也。”
我们要取得外在的成功总需要外在的条件力量的配合，而这种配合往往在我们控制范围之外。而我们能做的，莫过于一心一意尽力去做我们知道应该做的事情，而不计成败。这就是知命。
“不知命，无以为君子”
“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧”

孔子的精神修养发展过程

“吾十有五而至于学，三十而立。四十不惑。五十而知天命。六十而耳顺。七十而从心所欲，不逾矩”
三十而立指的是其懂得了礼，言行都很得当

孔子在中国历史上的地位

本是一名教师，其死后被认为是至圣先师，在汉代已近乎神话。而现代，大多数中国人认为他本来是一位教师，确实是一位伟大的教师，但是远远不是唯一的教师