今天《雅趣生活》写的确实是艺术方面的内容，但不是绘画，是音乐，其中有一句说到：“音乐是侵略性的艺术。”此观点确实一针见血。一首音乐作品产生，无论你是喜欢还是讨厌，只要它在你的周围播放，你是没有办法让耳朵装睡，而不曾醒来。这就让我想起了现在月坛的近况，有一些歌手的歌曲，两个词都听不清楚，还有一些歌手的歌曲，歌词十分的低俗，说好听是生活化，说不好听，就是这就让我想起了现在月坛的近况，有一些歌手的歌曲，两个词都听不清楚，还有一些歌手的歌曲，歌词十分的低俗，说好听是生活化，说不好听，就是口水一地口水，毫无美感，但其实，我们真的应该认真去思考，这是文化润物无声地渗透啊！
《文学如何教育》今天书写的是通识课和文学课，文化课和政治课的关系思考。其实自己上大学的时候，对于这两个问题并没有太深的思考或者是清晰的认知，但是今天在看到这篇文章的时候，不禁感触颇深。随着年龄的不断增长，在工作过程当中越来越觉得文化底蕴的重要性。它也许不一定，会给你带来即刻的锦上添花的效果，但是它却能够让你踏实持久的走得更远，至少是精神上的充实和富足。而人活一世，终其根本不就是为了精神上的满足吗？
《宋词之美》这本书读到今天，可能是因为工具性学科性过强的原因，我只能大略的知道他还是在讲教育错落的美感，但是对于一些细节知识，也已经记得很模糊了，所以我决定从明天开始起，把前半部分再重新整体阅读一遍。其实这也就是像人生一般，如果人生可以停下来倒带的话，可能我们每个人都是人间清醒。
所有的矛盾都在阅读当中产生，又在阅读当中释义，希望明天能有少一点的疑惑。
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