全家福

妈妈的画 大宝的画 小宝的画

（孩子图片+妈妈图片  ）

画者（妈妈、孩子）基本情况:妈妈公司职员大宝10岁四年级，小宝三岁未上学

画前当天让你印象深刻的事:昨天我调整了跟孩子的关系，给自己写下了四“不”，不唠叨，不生气，不管闲事，不打人。放在我桌子的前面，抬头就能看到。因为经常提醒自己，当我念起的时候，会想起我写的这个四“不”。昨天的大家都比较轻松一点。

画前的心情:画前大家的心情都不错。

绘画的过程:小宝最先画的画，他先画了自己是个小海豚，然后再画了爸爸海豚，后来画了哥哥鲸鱼，最后画了妈妈蛇。爸爸和小宝是同类的物种，在做同样一件事。最近哥哥要写作业，妈妈要工作，学习，然后经常让爸爸带小宝，可能让孩子有这样的感觉。他内心需要妈妈和哥哥，他想要跟妈妈和哥哥一起玩。妈妈和哥哥都会保护小宝贝。

哥哥画全家福就想到了我们在北海银滩的那张照片，在夕阳下，我们拍了一张照片。哥哥从左往右画，先画了爸爸，再画了自己，弟弟和妈妈。

妈妈一开始画了一家人在汽车里出发去玩。后来感觉画的不是很好，又把之前画的这一幅跟大宝一样的画拿了出来。

画后的心情:大家都很开心

小宝的故事：在一个海洋里，弟弟小海豚在哥哥鲸鱼的身上唱歌，唱着妈妈的歌，妈妈蛇保护着哥哥和弟弟。爸爸海豚在唱“两只老虎”。

大宝的故事跟妈妈的故事一样，我们在北海银滩上玩的很开心，风景很美。夕阳西下，染红了大海。

跟孩子沟通的情况:问小宝为什么妈妈是蛇啊，小宝说妈妈就不是海豚啊。我们家里有一条玩具蛇，他和哥哥都很喜欢。问大宝为什么先画爸爸，大宝的回答是从左往右的关系，刚好照片上爸爸在最左边。还机智的回答，因为爸爸赚钱，爸爸可以一起爬山，爸爸可以做饭。看来妈妈最近做的事少了点，妈妈最近对大宝管的比较多。也打了大宝，骂了大宝。

以上结合今天听课的感悟:孩子的画确实反映了现实生活中的问题。刚好可以给我们做一个提醒。平时所做的事，往往都看在孩子的眼里。

对自己的启发:亲爱的，你可以慢慢调整你的情绪的，谨言慎行。

接下来的一小步（越具体越好）:今天哥哥在画画时，没有评判哥哥的画，让他自由发挥，然后称赞哥哥。接下来我要多看孩子的有点。多说赞美之言。