还记得刚开学让同学们做自我介绍时，浩琪的一句话让我吃惊得有些呆住了。他竟然跑到我跟前说不认识黑板上的字，还神态自若地说：“老师，我是个文盲！”怎么会这样呢？当时的我只能笑着拍拍他的肩：“老师相信你不是！”这下好像轮到他惊讶了。
突然之间，有些心痛，这孩子以前肯定受了不少委屈吧。作为老师，我们有责任帮他渡过难关，走出心灵的阴霾，为他的成长助力。
在学习上，他确实遇到了很多困难，拼音、生字、做题，那就一点一点来吧，不能要求太高，其实，他的书写还是挺工整的，慢慢的，一些古诗他也能背下来了，进步明显，让人欣慰。
在生活上，他真的做得非常棒，自理能力强，内务整理，卫生扫除都挺好的。每到周末，别的孩子都被家长接走了，他总是最后一个，有时姐姐会姗姗来迟接他回去，有时他等不上了就自己步行回家。刚开始我特别不放心，后来他一再强调说没事，他都习惯了，我才让他走，只是有些心疼他，和同龄的孩子相比，他显得特别懂事，很能体谅家人。
在与同学相处时，他很少与同学闹矛盾，但偶尔也会大发脾气，那是因为有些同学触碰到了他的底线，经过调解，他也会谅解，体现他善良的一面。
还记得那次他参加了运动会，在跳绳比赛中获奖，看着他拿着奖状喜笑颜开的样子，真心为他高兴。
老师最大的开心莫过于看到班里的孩子有进步，有提升，有笑容，有活力，祝福浩琪，未来的日子里再上新台阶，再创新辉煌。
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