今天放假。晚上儿子回来，第一件事就是让妹妹解锁平板。我走过去，没收平板：为什么一回家就看平板？这么忙干嘛？说完，拿走平板。
然后，我给儿子“建议”（其实他必须听）：你完成几个学习任务，之后就给你玩20分钟。儿子也没有异议。他也知道，异议也没用。
让他去读地理，然后找我背诵。他哪是读，都是在看。大概十几分钟，他就让我帮他先背5题。抽了几道题目，都是磕磕碰碰，一道题目有5个小点，他只能说3个，还对我说只要答到3点就给全分了。
我不同意，不允许他这种投机取巧的方式。万一把填空改成了选择，然后选项恰好是他没背到的那几点呢？
吃完饭后，又重新背诵。当然都是我提问，给与一点提示，他说出来。这次基本都能答对了。
儿子的反应速度记忆速度还是挺快的。一个题目他背错了，我说一遍，再问他，他基本都能说出来。这一点让我挺羡慕的。年轻的好处。
后来他继续做地理生物每日一题。完成后，自行对答案。
最后抽背生物。生物资料很细，我一一问完，他也回答的挺不错的
后来就让他玩游戏。
我去问他要的时候，其实已经超过了20分钟，但是他自己没有终止，依然继续新的一局游戏。我让他把平板给我，他不肯，说再玩几分钟，等这一局结束。他那个样子，谁拿走平板，好像要了他的命似的。我一阵担忧。
不过，我依然坚持，说：“谁让你这几天学习总是不配合呢？那你玩游戏，超过1分钟我都不允许！”我就是要让他尝尝这种滋味，意犹未尽的滋味，这样明天才能涨个记性，配合学习。我看他的泪，貌似要掉下来。
我们僵持了一会儿，他“斗”不过我，终究是给我了。
我于是趁机提醒、警告和安慰他：明天请你好好配合学习任务，那样可以玩40分钟，到时候多玩几分钟，我也是允许的！
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