这是我第一次在那么多同行面前授课，激动且紧张。为了这次公开课，我上了又改，改了又上，本校物理组的老师集体对我指导。前辈们的指点很到位，很实际，很实用，但自己愚钝，好多都不能及时消化，融入到自己的教学过程中去，后面教学中，我需要加以回顾、感悟并运用！
这次公开课，我主要从条件、作用点、方向、大小四个方面讲解摩擦力，帮助学生建立摩擦力概念，发展学生“物理观念”。通过设问，层层递进，引导学发现问题并解决问题，提高学生的科学思维。
但是物理学科核心素养体现不足，没有实验探究，物理与生产生活、现代社会及科技发展相联系不足。授课过程，应讲究创设学生积极参与、乐于探究、勤于思考的学习情景，需要讲究多样化的教学，利用现代化信息技术，充分调动学生的兴趣和积极性，培养和发展学生的自主学习能力。
心态不够平和。这是我第一次上这样大型的公开课，比较紧张，又很想上好。录课，不像是拍戏，可以反复。在上课过程中，我很是害怕忘词，说错了内容，导致语言衔接不够自然，没有留充足时间给学生思考。
虽然这次上课不是很好，但对于个人来讲，发现了自己的诸多不足，是一个提升。我希望自己在以后的教学生涯中能够多参与这些活动，多上公开课，再认识自己，再提升自己。
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