班里有几个语文基础特别薄弱的同学，今天下午批改练习册，又是这几个人，做的最差，字写的看不懂，顿时火冒三丈，每次批改作业就是批评这几个，我真的感觉心累。这几个人真是没办法，可是想发脾气的时候，看着他们清澈的眼神，又发不起火来了。世界如此美好，我却如此暴躁，这样不好不好。或许每个孩子的特长和发展期不一样吧。牛顿小时候也是老师眼中的问题孩子呢！现在一想，还是不要总是怪孩子有点笨又有点慢吧！毕竟，“等一朵花开，需要很多耐心和很多微笑。”第斯多惠说过：教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。好的老师是学生成长道路上的指明灯，指引孩子通往正确的方向。而最终，我们还是要用爱、耐心、信念，来帮助和促进孩子成长，关于孩子的成长，以长远计，没有比爱、耐心、信念更好的了。请多对孩子微笑，多给孩子们鼓励，因为每个孩子都是一个待我们唤醒的小天使！
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