亲爱的家人们:
见信好！
不知不觉已经开学三周了，学校生活紧张而又充实。
开学三周，我们的孩子也在一天天的挑战着。创造着一个又一个奇迹，三周共书写7篇写作，创编4首诗歌，不得不佩服每个孩子天生都是一位诗人。
我们每天中午练字、共读，而本周最重要的任务就是排练童话剧了，一遍遍的排练、指导动作、语气、表情……真正希望每一个孩子都能投入角色中。知道孩子们很累，但是我告诉孩子们我们这么用心的排练只是希望我们每个孩子都能真正的挑战自己，突破自己，让我们的童话剧演出更加完美，不留遗憾！
通过共读《青鸟》，我们我也在讨论幸福是什么？当读到《幸福花园》这个章节，在幸福花园中，幸福同样是有层次的。当然不同于马斯洛的基本低级需要是高级需要（高级幸福）的前提条件，在文学作品中，对这种低级的需要，依据社会传统的道德律令，是视为“欲望的诱惑者”，是不纯洁的，并不是真正的幸福。
当第一批幸福——发胖的幸福们（包括金钱幸福、地主幸福、满足虚荣幸福、喝酒的幸福、吃东西的幸福、无知幸福、什么也不做幸福、睡得过多幸福、大笑幸福等等）而这些都是所谓的小幸福。
结合我们的生活，暴饮暴食后肠胃的灾难，贪睡懒觉而迟到的尴尬，因为懈怠或者懒惰而延误工作后的痛楚……原来许多幸福总是伴随不幸，与不幸只有一步之遥啊。所以在魔法花园（即幸福花园）的旁边，就是不幸的洞穴啊。
大幸福”们，要获得就并不那么容易了。它们是：正义幸福、善良的幸福、完成工作的幸福、了解的幸福、看见美丽事物的幸福、爱事物的幸福……
在共读中，我问孩子们:为什么善良的幸福他是最幸福的，同时也是最最悲哀的？孩子们一愣，我们简单讨论后形成共识：因为善良总是源自对不幸者的怜悯，而当他让不幸者摆脱了不幸，他也就获得了最大的幸福。
就这样，我们慢慢理解了“小幸福”“大幸福”，相信这些幸福孩子们都会在岁月中去体会的，那就交给岁月吧！
再说说我们的艺体课吧！
陶笛课孩子们是好奇的不得了，对着陶笛看了又看，摸了又摸，甚至有孩子还把陶笛偷偷带回家了，我们都很担心，害怕孩子把陶笛摔碎，所以，在学校我们也不断地在训练孩子如何拿陶笛，如何收陶笛，争取减少把陶笛摔掉的几率。
舞蹈课上，一开始孩子们就进入了状态，李老师这学期对基本功的训练要求很严格，所以，家人们一定要提醒孩子每周三都要带舞蹈鞋，不带舞蹈鞋是不能上课的，对孩子的脚不好。
在这里也提醒家人们，由于孩子们刚开始学陶笛，建议不带回家，陶笛易碎尽量在学校练习。美术用品全部放学校统一管理，书法用品由自己保管，每周一有书法课。
下周播报：
1.下周一（明天）统一穿夏季校服，照集体照（天气转凉，早晨记得带上外套）
2. 班级位置两周一调换，坚持的原则是往后移动一排，同时左右调换。这样更有助于孩子视力的调节。
3.下周四下午1:30素馨花教室童话剧演出，家人们调整好时间准时到校参加哦！
4.希望家人们要继续关注班级群动态信息，并积极回应，感谢您的关注！
属于素馨花教室的故事才刚刚开始，接下来，我们将和孩子们去编织一个个日子，在课程中去成长，愿我们都能成为美好事物的中心✊✊
素馨花教室守护者 20220918
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