2022-05-10没听

2022年5月10日星期二        阴天

一个有意思的现象，上课刚讲的内容，转眼，进入下一个主题时，再提及刚才所讲的内容，同学反馈的是：想不起来，不知道……极少数个别同学还能知道一点。这明显的就是老师在讲，可实际上呢，在听的人没有几个。既要突出重要的考点，但是又要让课程生动，而课时还有限，这对老师的要求就非常高了，且老师上课很累不说，可班上同学上课反馈出来的听课效率却又很低。这是目前与其他老师交流时得到的差不多的结论。如何改进是个问题。