王子倩➕春蕾八幼
不要为了惩罚而惩罚孩子，应该让他们觉得这些惩罚是他们不良行为的自然后果。”对于儿童的过失，不必加以责备和处罚，而是要利用儿童的过失所造成的自然后果，是他们自食其果，从而使他们认识其过失并改正。做得好了就会得到好的结果，做的不好要承担后果。
听到马老师提到在晨圈活动中，有出现幼儿在过程中很嗨、导致扰乱大部分幼儿，老师可以跟该幼儿沟通让他坐到旁边的位置看其他孩子参与，并说明等你准备好了再参与进来。过程中没有批评没有生气，很平静的沟通，还让孩子学会自己的不当做法负责。我们中班孩子其实也有这个能力了，为自己行为买单。
让孩子自己学会一件事并从中积累到相关经验，比大人直接告诉该事情的方法要强得多。孩子迟早是要离开父母独立起来的，何不早一点锻炼呢。这点上，其实认同日本早早锻炼孩子自己背书包上下学。
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本文标题：5月5日《儿童纪律教育》感悟
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